部编版一年级语文上册道德与法治全册教案.pdf

课 题 1 开开心心上学去 总课时数 上课班级 教学目标： 1.体会成为小学生角色的变化，感受成长与变化带来的愉悦。 2.在学校里情绪安定，心情愉快，对校园生活充满期待。 教学重点：体会成为小学生角色的变化，感受成长与变化带来的愉悦。 教学难点：在学校里情绪安定，心情愉快，对校园生活充满期待。 课时安排： 第一课时 二次备课 教学内容： 活动一：我们长大了 1.导语：同学们，课前老师收集了一些大家的照片，你们想看一看吗? 请你们猜一猜他是谁? 2.PPT 出示学生照片。(照片的内容为：学生在婴儿期、幼儿园、入 学佩戴小红花时的若干张照片) 3.导语：你们猜到他是谁了吗?你们想不想知道照片后面的故事呢 ? 下面就请他们为大家介绍一下吧! 4.教师引导发言的学生简单介绍一下照片拍摄的时间、地点、大概发 生的事件。 5.提问：同学们!请大家认真地看一下照片里的同学有什么变化吗? 6.预设学生反馈：长大了、上学了、成为一名小学生啦…… 7.导语：是呀!他们长大了，胸前佩戴着漂亮的小红花，是一名光荣的 小学生了。这么幸福的时刻当然要用相机记录下来，你看他笑的多开心呀! 和他们一起长大的还有谁呢?快把你的小手举起来!老师看到每位同学的脸 上都洋溢着兴奋的笑容，你们想不想回顾一下自己佩戴小红花，成为小学 生的时刻呢? 8.入学第一天进校、参加开学典礼，哪位同学愿意跟大家分享一下你 当时的心情呢?再说一说为了上学家里都为你做了哪些准备呢? 9.预设学生反馈：特别高兴、兴奋、书包是新的、衣服是新的…… 10.追问：为什么会做这么多准备呢?为什么这样高兴呢? 小结：同学 们讲的真好!老师深深地感觉到同学们发自内心的喜悦，这种喜悦是为自己 成为一名小学生感到无比的骄傲。是因为你们长大了，不再是幼儿园里的 小朋友，即将开始学知识长本领了。这是一件多么值得庆祝的事情呀!怪不 得全家都这么高兴，这么重视呢! 活动二：精彩的小学生活 1.导语：同学们，作为一名小学生，你们知道学校生活与幼儿园生活 都有什么不同吗?下面就让我们做一个“找不同”的小游戏，找一找照片中 学校与幼儿园的不同之处。 2.幼儿园与学校教室对比 3.学生反馈。教师注意点拨：学校除了班级教室以外，上课还有其他 的教室吗? 4.出示第二组对比照片。 5.学生反馈。教师注意点拨：我们除了语文数学学科外，你还上过其 他的课程吗? 6.幼儿园与学校作息时间 7.小组讨论。 8.学生反馈。教师注意点拨：观察一下自己的课程表，你有什么新 发现? 9.导语：同学们真棒!一下就找到了学校与幼儿园生活的不同之处! 其实在我们的校园中，还有许许多多有意思的事情和活动等待着大家去参 与呢，我们一起去看看吧! 10.同学们，大家对小学生活有什么感想?对自己有什么希望吗? 11.学生反馈。 小结：同学们，小学的生活与幼儿园的生活，存 在着太多的不同。不仅学的知识多了，遇到的小伙伴和老师多了，而且活 动的区域也更大了。同学们会随着年龄地增长，参加各种各样丰富多彩的 活动，也许有一天你们还会成为爸爸妈妈、老师甚至学校的骄傲呢!上学是 一件多么美好的事情呀! 第 二 课 时 活动三：上学了，我能行 1.导语：今天，大家如愿以偿的成为一名小学生，成了亲密的同学， 开始了小学生活，如果当我们的小伙伴遇到困难，你会怎么做呢?(帮助他) 大家真是个爱帮助人的好孩子，老师就认识了一位小朋友，他就遇上了一 些小困难，你们愿意帮帮他们吗? 2.兰兰在校门口不愿让父母离开，不肯进入校园，这是为什么呢? 3.学生反馈预设：(1)怕爸爸妈妈不来接她。(2)怕老师批评他。(3) 怕同学欺负她(4)谁也不认识，胆小…… 4.根据学生提出的假设，学生同桌2 人演一演，会怎样帮助兰兰。 5.学生表演。老师适时点拨，鼓励学生寻找适当的方法，以此消除 恐惧和不安的心理。 预设 1：可以跟兰兰说：“如果担心父母不来接她，可以和家