人教版九级语文下册 第17课《公输》课件 人教新课标.pptxVIP

2021/8/6 星期五;春秋形势图;春秋五霸;2021/8/6 星期五;战国形势图;春秋战国思想家; 春秋战国时期，学派林立，出现了“百家争鸣”的盛况。其中有影响的是儒、道、墨、法四大家。他们纷纷著书立说，发表自己的见解。其中有一个人主张“兼爱”、“非攻”，希望人们互助互爱，反对不义战争，他就是墨子。今天我们来学习一篇选自《墨子》的文章——《公输》。;公输;公输盘 为楚造云梯之械， 人名， 替 传说中的鲁班。 成，将以攻宋。 用来 开篇第一句，揭示了故事的____。;子墨子闻之，起于齐，行十日十夜， 起身，出发 而至于郢，见公输盘。 ;春秋战国形势图; 当时楚国是大国，占有两湖一带广大地区。宋国小，在今河南商丘一带，但处于战略要地。楚用公输造器械，接连打败了周围几个国家，于是准备攻宋，墨子听到消息，便从鲁国赶到楚国去止楚攻宋。《公输》写的就是这件事，具体地表现了墨子的“非攻”思想。;公输盘曰：“夫子何命 焉为？ ” 教导，指教 表示疑问的语气助词 子墨子曰：“北方有侮臣者，愿藉子杀之。 ” wǔ 凭借，倚靠 公输盘不说。（说，同“悦”，高兴，愉悦） 子墨子曰：“请献千金。 ” 请让我（请对方允许自己做某事） 公输盘曰：“吾义 固不杀人。 ” 崇尚仁义 本来，从来 子墨子起，再拜，曰：“请 说之……” 站起身来 说话;（公输）“夫子何命焉为？ ” 疑问语气，恭敬中带着客套。 （墨）“北方有侮臣者，愿藉子杀之。 ” 祈使语气，显出蓄意提出无理要求之意义。 （公输不说） （墨）“请献千金。 ” 语气中显出问题的严重性，吸引对方注意，迫使他表态、中计。 （公输）“吾义 固不杀人。 ” 虚伪、一本正经又掩饰不住的傲慢。 （墨，再拜）“请说之……” 自信满满，准备驳斥。;墨子说“北方有侮臣者，愿藉子杀之”、 “请献千金”是什么目的？; “……吾从北方闻子为梯，将以攻宋。宋何罪之有？荆国有余于地，而不足于民，杀所不足而争所有余，不可谓智；宋无罪而攻之，不可谓仁；知而不争，不可谓忠；争而不得，不可谓强；义不杀少而杀众，不可谓知类。 ” 【译】 “……我在北方听说您造了云梯，将用它去攻打宋国。宋国有什么罪呢？ 楚国土地有余而人口不足，杀害自己缺少的（民众）而掠夺自己有余的（土地），不能说是聪明；宋国无罪而攻打它，不能说是仁爱；懂得这个道理，却不去争辩，不能说是忠诚；争论而达不到目的，不能说是刚强；你崇尚仁义不肯帮助我杀死（欺负我的）一个人，却甘心（为楚国攻打宋国）杀死很多的人，不能说是明白类推的道理。 ”;;重重否定，极有气势， 使公输盘无从辩驳！ “诱——激——驳” 论辩语言逻辑严密，层层推进，引人落入“圈套”。;《公输》 ——有文采和文学趣味的文章 ①情节起伏美： 不阻战，却请杀人。 ②人物鲜明美： 墨子的机智善辩、从容镇定； 公输盘的虚伪。 ③语言逻辑美： 诱出正确的观点，再指出他 行为与观点相违背， “以子之矛攻子之盾”的方法。 ;其实，故事还没有结束……; 墨子就要求公输盘带他去见楚惠王，公输盘答应了。在楚惠王面前，墨子很诚恳地说：“楚国土地很大，方圆五千里，地大物博；宋国土地不过五百里，土地并不好，物产也不丰富。大王为什么有了华贵的车马，还要去偷人家的破车呢？为什么要扔了自己绣花绸袍，去偷人家一件旧短褂子呢？” 楚惠王虽然觉得墨子说得有道理，但是不肯放弃攻宋国的打算。公输盘也认为用云梯攻城很有把握。墨子直截了当地说：“你能攻，我能守，你也占不了便宜。”他解下了身上系着的皮带，在地下围着当做城墙，再拿几块小木板当做攻城的工具，叫公输盘来演习一下，比一比本领。公输盘采用一种方法攻城，墨子就用一种方法守城。一个用云梯攻城，一个就用火箭烧云梯；一个用撞车撞城门，一个就用滚木擂石砸撞车；一个用地道，一个用烟熏。 公输盘用了九套攻法，把攻城的方法都使完了，可是墨子还有好些守城的高招没有使出来。; 公输盘呆住了，但是心里还不服，说：“我想出了办法来对付你，不过现在不说。” 墨子微微一笑说：“我知道你想