六五中队折纸活动方案.docx

“心灵手巧”折纸活动方案 根据新教育实验课题之一“缔造完美教室”的工作要求和上级的会议精神，结合我校《缔造完美教室实施方案》和我们从中队具体情况岀发，制定了以下活动实施方案。 一、 活动目的： 折纸也是一项益智健脑的手工活动，它变化多样，饶有风趣，倍受学生喜爱。折纸是美工教学的重要内容，它虽不具备音乐那明快的节奏，但有手脑并用的特点，孩子们通过折折、玩玩、说说等一系列活动，把各种抽象的概念和方法，贯穿于具体形象的操做之中，这既能满足学生的好奇、好动、爱试探、爱模仿的心理要求，也使孩子们的观察、注意能力、想象创造能力、动手能力、思维能力、语言表达能力都能得到很好的发展，还能够使学生学会几何形体的名称，建立初步的几何图形，并懂得一点计算、目测知识。不但如此，学生还能够通过折纸这个媒体来了解我国古老文化，从中受到潜移默化的艺术熏陶和教育。如何开展折纸活动，在活动中占有很优越的位置。所以把折纸作为我们的特色活动是有一定基础的，相信在我们师生的共同努力下，会把这项艺术发扬光大。 二、 活动内容： 折纸是一种材料简单、操作方便、效果显著的手工创造劳动，是深受学生喜欢的一种小工艺，它通过剪、折，粘贴、描绘等手段，巧妙地把纸制成各种生动有趣的形象。如人物，动物，服装，建筑，花卉等。能够有效地培养和发展学生思维、想象、创造等多种能力。因为折纸的过程是将点、角、线等反复重合，构成三角形、正方形、菱形