综合实践活动《成长的烦恼》活动方案.docx

综合性实践活动《成长的烦恼》指导方案 教学目标： 1、 认识自我，正确对待成长中的烦恼，釆取积极的生活态度， 培养注重并热爱生活的情趣 2、 了解他人的烦恼，重新评价自我烦恼 3、 学会沟通与理解，能帮他人解脱烦恼，做到与别人交流口齿清楚，态度大方，话语通顺完整，能正确的表情达意 4、 情感态度与价值观：认识自我，正确对待成长中出现过的烦恼 教学重点：1、正确认识，审视，评价自我 2、激发学生热爱生活的情趣 教学难点：引导学生正确表达、感受和体会 教学方法：讨论法 教学过程 一、导入 今天很高兴和同学们上一堂特殊的课，在学习之前让我们先 放松心情欣赏一段音乐： 课件出示1：播放《小小少年》音乐 就如歌曲中所唱的随着年岁由小变大，我们的烦恼增加了， 那么今天我们就来说说我们…《成长的烦恼》 下面请我们的主持人上台。 学生：大家好，我是这次活动的主持人肖依然，从小我们就生活在父母、老师、社会的羽翼下，备受呵护、疼爱，还有什么可烦恼的呢?不过通过调查，发现我们同学有很多的烦恼，这些烦恼主要有以下几个方面： （出示课件2） 诉说烦恼化解烦恼 X.有关学生学业方面的烦恼 有关与家长相处的烦恼 有关与同学之间相处的烦恼 有关多方面的烦恼 下面请同学们根据台标所示，有共同烦恼的同学坐在一起。 二、 活动一（组内交流各自的烦恼） 师：好，现在有共同烦恼的同学已经坐在了一起，建议同学们在各自的范围