心理健康教育实施方案.docx

心理健康教育实施方案 一、指导思想： 以教育部下发的《关于加强中小学心理健康教育的若干意见》及 《中小学生心理健康教育指导纲要》为指导，坚持育人为本，根据中小学生生理、心理发展特点和规律，使用心理健康教育的理论和方法,培养中小学生良好的心理素质，促进他们身心全面和谐发展。 心理健康教育的组织领导 学校将组成由薛国治校长为组长的心理健康教育领导小组，并逐渐形成以政教处、少先队、各班班主任为骨干，全体教师共同参与的心理健康教育工作体制。 三、确立目标 中小学心理健康教育的直接目标是提高全体学生的心理素质，最终目标是促进学生人格的健全发展。依据教育部及省、市教育部门对心理健康教育的有关精神，使用心理学理论，结合学生实际，确立我校的具体工作目标如下： 1、了解自我，接纳自我 当前普遍存在仅以学业成绩作为评价学生优劣标准的情况，导致很多学生自我形象偏低，自信心不足，严重阻碍着学生的素质成长。针对这个现象，心育工作应注重帮助学生了解自我，接纳自我，对自我的形象进行整体认识，让学生从学业自我形象、社会自我形象、情绪自我形象、体能自我形象等方面进行整体认识，找出自己的优势与劣态；帮助学生自尊、自爱、自强、自立，树立自信心。发挥出自己的潜能，实现人生价值。 2、 培养良好的学习适合能力 当前因为学习适合性不强，而沦为学业不良的学生日渐增多，培养学生良好的学习适合能力就显得日趋重要。心育工作应致力于