小学三、四年级体育教学计划.pdfVIP

三、四年级体育教课计划 （2019-2020 学年度第二学期） 一、 班级学生状况剖析 : 三、四年级有 2个班 ,三年级 25 人,三年级 21 人,他们正处在长身体期间 ,身 体还没有定型 ,发育还没有完美 ,内心还没有成熟 ,同学们比较乐于参加体育活动 , 并乐于向伙伴展现运动动作 ,形成自己的兴趣喜好 ,有所专长 ,小学生模拟能力强、 好奇心强、依靠性也强 ,就是自我拘束能力差 ,绝大部分同学不具备社会适应能 力,不可以在集体活动中和他人团联合作 ,达成活动任 务。二、 教材剖析 1．本学期所选用教材内容要以发展学生基本素质和体育技术为主线设置 教课内容 ,如基本体操、体操技术和、球类活动、跑、跳、投、走等 ,经过不停 的练习来提升他们的敏捷、反响、协调能力、跳跃和奔跑能力。 2 ．教材内容生活化、形象化 ,坚持体育根源于生活的理念 ,更好地切近生活 , 用内容的丰富化 ,形式的多样化 ,讲堂组织的灵巧化、兴趣教课进讲堂 ,让学生积 极地参加到活动中。如各种游戏、篮球、乒乓球、羽毛球 ,更多的采纳兴趣化教 学。 3 ．从学生需要出发 , 不受运动技术系统的限制 , 进行游戏和发展基本活动能 力为主的锻炼活动。选用了田径、体操、各种游戏 , 同时还增了一些拥有地方特点 的讲课内容 , 4．借助各种游戏让学生领会合体和个人的差别与联系 ,碰到问题擅长动脑 , 勤于思虑 ,乐于与他人交流 ,能主动帮助他人 ,与伙伴成立优秀的合作关系。 三、教课目的及要求： 1、使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法 ,学会一 些体育、卫生保健的安全知识 ,培育仔细锻炼身体的态度。 2 、 初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育等项目的基本技术 ,掌握 简单的运动技术 ,进一步发展身体素质 ,提升身体基本活动能力。 3 、培育学习各项基本技术的兴趣和踊跃性 ,以及英勇 ,坚强 ,胜不骄、败不馁 , 自觉恪守规则 ,团结协作等优秀质量 四、教课重难点： 1、要点培育讲堂教课惯例 ,狠抓行排队形、路队和两操； 2、针对学生在平常体育锻炼的弱项进行一些针对性的训练使每位同学的每 个技术动作都能到位； 3、利用奖赏举措来提升学生讲堂学习踊跃性； 4 、 要点加强讲堂惯例。 五、教课举措： 1.要着重学生优秀感情体验的获取。在新课程全面实行条件下,要养成学生 终生体育的意识 ,经过合适学生特点的教课方法使学生对体育产生兴趣 ,归根揭底仍 是要激发学生的感情体验； 2.要供给多种练习方法供学生参照。教课方法应能为学生提出多种练习方法 供学生参照使其择优而行 ,以适应学生因身高、体重、智能、运动动机、运动 经历不一样而造成的差别 ,使每一个学生都能充足的运动 ,在生理上获取快感 ,在心 理上获取知足、社会适应能力提到提升 ;都能学到新知识 ,并在运动技术上有所提 升； 3.要重视对学生个性的培育和发展。教课方法不用过分重申行动一致 ,应提 倡“形散神不散” 。同时给学生必定的时间和想象的空间 ,使学生能在现有的知 识技术基础上对教课内容进行拓展和延长 ,培育其创建性思想能力及敢于想象 敢于行动的好习惯 ,在对动作的要点、难点剖析时同意学生发布不一样的建议 ,抒发 不一样的感觉 ,认同并认可学生能力上的理解 ,提升学生的发展空间 ,促使学习的热 忱的提升。 六、教课进度安排： 周次 时间 教课内容 课时 备注 1、体育与健康基础知识 ,2、走、跑与 3 1 小游戏 2 1、基本体操 ,2、跳跃与游戏 3 3 1、基本体操 ,2、走、跑与小游戏