学校管理心理期末复习指导(精).pdfVIP

学校管理心理期末复习指导 考试指南 学校管理心理（学校管理心理学）期末考试命题严格控制在课程教学大纲和教学内容的 范围之内,考试命题依据的文字教材是程正方主编，中央广播电视大学出版社2000 年 8 月 第一版)出版的《学校管理心理学》.文字教材中的小字多为经典实验介绍，理论的补充及说 明，凡正文中未涉及到的小字内容，原则上不列为考试内容。具体考核要求及内容见《学校 管理心理》考核说明。 考核要求学生注重学校管理心理学强调应用的特点，将学科理论与学校管理实际结合起 来，既重视知识、理论的考核，又重视应用能力的考核,领会知识、掌握理论、提高能力. 本课程采用平时形成性考核和期末终结性考试相结合的方式。考核总分为100分,平时 形成性考核占总分20％;期末终结性考试占总分80％。总成绩60分为及格。 平时成绩考核内容包括:(1）独立完成文字教材中的练习与思考题；(2）独立完成教师布 置的2～3套综合题。期末考试卷面为100分，占总成绩80分。如卷面得90分，计入总成 绩的分数为72分。 本课程的考试按照学习目标的要求，分为识记、理解、应用三个层次进行命题. 识｛己:指对本课程各章教学内容中的基本概念、基础知识和基本理论要“知道是什么”, 有较清楚的记忆，并能够准