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第四单元 职业体验及其他
一、主题内涵分析
当问及小学生长大了想干什么时,回答各式各样:解放军、医生、科学家……其实,学生的人生观、价值观在小学阶段并没有形成,他们对自己未来想从事的职业并不十分清楚,对社会上各种职业的认识也是肤浅模糊的。本单元的职业体验活动,就是帮助小学生树立正确的职业观,懂得任何职业都具有其特定的意义和作用,不论从事哪一种职业.都必须付出努力。
本单元包含3个主题活动:“凭进名人故居”“创建我们自己的‘阅读银行’”“我们10岁了”。通过不同体验形式,引导学生在瞻仰名人、切身感受、沟通交流中,体会各种职业、各种角色丰富的内涵,从而树立人生目标,理解他
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