幼儿园班级管理.pptVIP

6、班级信息的管理 班级信息包括： （1）来自幼儿园的工作信息：包括幼儿园的办园宗旨和办园特色，远期规划和近期规划，学期计划和月工作重点，幼儿园的重大活动等。 （2）来自教师群体的信息：包括幼儿园领导及领导班子的管理方式和管理风格；与本班教学有关的教师的工作计划和工作情况；教师之间的配合关系等。 （3）来自幼儿的信息：幼儿的信息不仅包括幼儿的身体情况、性格特点、各方面发展状况，还包括幼儿家长的职业、受教育程度、教育观、教育方式等方面。 幼儿园班级管理具体研究内容 幼儿园班级管理具体研究内容包括： （1）对班级“人、财、物、时间、空间、信息”的最优化管理 （2）建立班级教师之间的良好合作关系 （3）建立良好的幼儿园班级 （4）了解每个幼儿，促进个体的全面发展 简而言之，幼儿园班级管理就是研究如何通过优化幼儿园班级管理工作使幼儿得到更好的发展。 3、幼儿园班级管理的目的是什么？ 一、内在目的论——把幼儿培养成为个体生活的主体和社会生活的主体 3、幼儿园班级管理的目的是什么？ 一、内在目的论——把幼儿培养成为个体生活的主体和社会生活的主体 二、外在目的论——形成办园特色，打造办园品牌 4、幼儿园班级管理的任务是什么？ 一、创设温馨和谐的班级管理环境 幼儿教育应为儿童提供安全的环境和活动空间以及积极向上进取的环境： 设施安全、卫生，周围没有污染和暴