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电教媒体在小学语文教学中应用的有效途径 　　【摘要】电教媒体是一种应用现代化的多媒体设备开展教学活动的教学方式。本文就电教媒体在小学语文教学中应用的有效途径进行详细分析，探讨如何充分发挥电教媒体的优势，以此来提升教学效率，拓宽学生的视野。 　　【关键词】小学语文；电教媒体；整合；教学途径 　　电教媒体最大的特点是可以为学生创造一种直观、生动、形象的学习情境，极大地激发学生的学习兴趣，为学生学习语文知识和提升语文能力提供有效的方法。同时，电教媒体也能够有效地培养学生的创新思维以及探索精神。 　　一、创设教学情境，加深文章理解 　　在小学语文教学过程中，创设合理的教学情境对教学效果有着很大的作用。而有效地利用电教媒体，可以创设良好的教学情境。多媒体教学设备可以将课本文章中所描写的人物形象、场景等直观形象地表现出来，让学生理解起来更加容易，给学生创造一种真实的场景。因此，良好的教学情境能够让学生对文章内容的理解更加深刻，生动形象的教学方式也能活跃课堂氛围，调动学生学习的积极性和主动性，激发学生学习语文的兴趣，激发学生对知识的渴望。 　　例如，教师在进行《地震中的父与子》一文教学时，教师可以根据这篇文章的特点来合理利用电教媒体。这篇文章所表达的是地震中父亲对儿子浓浓的爱和儿子对父亲的信任，教学目标是要让学生感悟文章所流露的感人的父子之间的爱。