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以读促写在初中英语写作中的运用 　　摘要：以读促写能够实现阅读和写作的有机结合，是提高写作教学水平的有效方法。写作能力是学生英语综合能力的体现，必须贯穿英语教学全过程。本文通过分析以读促写教学方法的特点与优势，探索以读促写在初中英语写作教学中的应用策略。 　　关键词：以读促写;初中英语;写作教学; 　　閱读与写作是初中英语的重要教学内容，阅读教学过程重点在于积累语言知识，写作训练过程则重点在于提升以读促写教学模式将阅读与写作教学有效衔接，针对相关问题进行探讨，对于提升课程教学目标的实现具有现实意义。 　　一、“以读促写”的内涵和作用 　　所谓“以读促写”是指在组织实施英语教学的过程中，通过开展高效的阅读训练，培养学生的阅读水平，提高学生的阅读理解能力，为学生英语写作积累更多的素材，从而实现学生写作能力的提升。 　　在实践中，“以读促写”的关键是通过阅读教学，使得学生在完成大量阅读的基础上获取理论知识以及英语应用经验，使得学生能够更加扎实地掌握英语语法、句型等基础知识，同时获得较高的英语应用水平，然后将其有效应用到英语写作中，使得写作变得更加简单。 　　二、初中英语教学促进学生以读促写的有效策略 　　（一）引入文本语言，启发写作思维 　　初中写作教学的目的是培养学生基本的书面表达能力，由于以往教学方法的限制，学生