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构创意来源于中国古代文字小篆中繁体“ 中华” 的“华”字;造型语言借鉴中国民间吉祥
2019-2020 学年度六年级下册小升初专题训练之句子专项训 饰物“ 四喜人” 的手法,共用人形,巧妙地完成了 11 个运动人形的组合:整体图形创意
练(2) 还融合了中国传统纹样“ 同心结” 的概念。这样,____________________________ 。
评卷人 得分 A. 团结和谐的理念、民族盛会的寓意、吉祥美好的祝福就被巧妙地融合在于会徽的设
一、选择题
计之中
1.下列句子,属于比喻句的一项是( ) B. 吉祥美好的祝福、民族盛会的寓意、团结和谐的理念就被巧妙地融合在于会徽的设
A. 他仰望着空中的燕子,仿佛他的心也一起飞上了蓝天。 计之中
B. 读书之余,我喜欢养些易种易活的自己会奋斗的花草。 C. 民族盛会的寓意、吉祥美好的祝福、团结和谐的理念就被巧妙地融合在于会徽的设
C. 幸亏红领巾帮助了我,要不然我不知还要吃多少苦头。 计之中
D. 雪后的原野上,梅花点点,每一朵都是一首精美的诗。 D. 民族盛会的寓意、团结和谐的理念、吉祥美好的祝福就被巧妙地融合在于会徽的设
2.下列句子没有语病的一项是( ) 计之中
A. 作者通过这个章节完美地塑造了美猴王勇于反抗天庭的举动。
评卷人 得分
B. 从广大师生的表现中,说明大家对圆满完成国庆 60 周年的表演任务充满信心。 二、语言表达
C. 十一长假期间,大家一定要注意交通安全,防止不要发生意外事故。
6.根据下面句子的特点根据下面句子的特点根据下面句子的特点根据下面句子的特点,
D. 在第二十七届北京学生科技节上,北京市十八个区县教委将首次同台展示科技教育
再仿写两个句子。
取得的成果。
青春是一条奔腾不息的河,青春是一支快乐无比的歌。青春是__________ ,青春是
3.依据文段内容,在横线上补全语句,使语言得体,最恰当的一项是( )
__________ 。
超市里,一位营业员发现有位顾客买青菜时,把菜叶剥掉了许多,于是,她走
7.按要求变换句子。
上前去,对他说:“ 同志,_________________ .”
(1)妈妈买来了桔子。(扩句)
A. 你这是干什么?不能再剥了。 B. 把菜放那儿,不卖了。
___________________________
C.
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