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浅谈利用计算机网络与互联网促进高中数学学习 　　【摘要】今天，我国已经全面进入网络时代，我们高中生已经能够通过多种不同的方式获取知识，其信息量甚至超过传统的课堂教学。因此，我们呼吁应当在高中数学教学中引入计算机网络与互联网，并依托计算机网络与互联网帮助我们创新学习方式。本文将论述如何利用计算机网络与互联网促进高中数学学习。 　　【关键词】计算机网络；互联网；高中数学；学习；应用 　　【中图分类号】g434【文献标识码】a 　　【文章编号】2095-3089（2019）02-0244-02 　　自跨入高中校园，我们高中生便面临着高考的巨大压力，而数学则是最基础，最重要的学科。在数学课堂上，我们要接受老师一根粉笔、一块黑板、一本教材、一张嘴无穷无尽的填鸭式灌输，还要长期接受题海战术训练、随时应付突击测验、考试，最后只感到枯燥、乏味，难以培养数学核心素养。而老师们更是操碎了心，磨破了嘴，累出了病。但如果我们放眼国际，便可以发现学习模式早已发生改变，美国、英国的中学生已带着平板电脑上数学课[1]。那么，我们也应该改变传统的学习方式，充分利用计算机网络与互联网提高我们数学学习的效率。 　　一、数学学习中应用计算机网络可以突出我们的主体地位 　　根据高中数学新课标，我们学生才是数学学习的主体，老师应当做我们的引导者与促进者。所以，老师应当