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- 2022-09-07 发布于上海
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1
一、前言
二、基本素质
三、总结
课 程 大 纲
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2
课程目标
■明确做为一个合格讲师,应具备的基本素质
■明确成为合格训练讲师的要求
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3
前 言
锡塔与锡拉的故事
---游戏
我想要装满棋盘的麦子
第3页/共18页
4
分组讨论,并计算64格的
麦子总数。
2. 最后以速度最快、并得数正确组胜。
3. 时间5分钟。
游戏规则
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5
1+2+22+23+…………+262
其中 2+22+23+…………+262是一个等比数列,首项
A=2,公比Q=2, 一共有N=63项,按照等比数列求和公式: S=A*(1-QN-1)/(1-Q)得知:
1+2+22+23+…………+262
=1+2*(1-262)/(1-2)
=263-1
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6
温故而知新
欲穷千里目,更上一层楼
感 悟
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7
培养讲师的意义
培育优秀人才,增强公司培训力量
满足高素质人才的成长需求,拓宽其成长空间
将“竞争、激励、淘汰”机制引入培训讲师队伍,营造“能者上,庸者下”的成长氛围
对公司而言
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8
培养讲师的意义
获得讲师方面的专业培训,提高自身综合素质
通过个人的努力,走上讲台,进一步提升自己在事业上的成就感和自豪感,同时通过授课,实现 “教学互长”
以讲师的身份时刻严格要求自己,进而促进销售业绩和团队规模的不断成长,获得“双赢”
对个人而言
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9
讲师的基本素质
(一)职业道德
(二)实务经验
(三)知识素养
(四)训练技巧
(五)仪表风度
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10
一身正气
两袖清风
三尺讲台
四海胸怀
职业道德
孔子
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11
一线经历
教学经验
管理经验
工作成就
实务经验
最重要的是告诉学员你有资格给他们些什么
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12
保险专业知识
专业行销知识
教育理论及实务
其他相关知识
知识素养
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13
怎样做?
制定读书学习计划
持之以恒地积累资料
学习他人经验
总结自己经验
------“厚积而薄发”
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学 会 终 身 备 课
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15
训练诊断能力
课程设计能力
讲授训练能力
训练管理能力
训练技能
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16
仪表风度
精彩的有声语言
得体的无声语言
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17
总 结
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18
谢谢您的观看!
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