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大班安全教案：安全坐电梯 【活动目标】 1.了解不同的电梯，认识电梯里的标识。 2。学习电梯的乘坐方法，学会谦让，遵守公共场所的 礼仪行为。 3。初步了解乘坐电梯的急救措施。 4。体会实践活动的有趣。 【活动过程】 一、开始部分——谈话导入。 1。师出示楼梯图片给孩子认识。提问孩子这是什么（楼 梯）我们从教室到操场就要走楼梯，那你们觉得走楼梯 累不累。 2。出示第二张图片（高楼大厦）。提问这幢楼高不高, 你觉得我们从一楼走上去累不累？ 3。小结:人们想了一个办法来解决这个问题，那就是电 梯。 二、中间部分——认识电梯里的标志。 1。你们乘坐过电梯吗？ 2。老师这里有一些不同的电梯图片，出示图片升降梯(这 种一般是在建筑工地上用的，扶梯，观光电梯，一般电 梯，孩子们说说坐过哪些电梯，都在哪里坐过) 3.看来小朋友们都坐过电梯。那你们有没有注意过电梯 里有一些标志，下面我们就来认识下这些标志。 出示图片，认识电梯里的标志，说说这些标志都有什么 作用? 三、学坐电梯。 1.我们接下来看看视频中的小朋友是怎么来坐电梯的, 看看哪个小朋友会坐电梯。 2.乘坐电梯错误行为 ①用身体挡住电梯门； ②乱按电梯按钮，这样做会怎么样? ③在电梯里又蹦又跳，这样会碰到别人，让电梯发生故 障，那我们应该怎么做呢？ 教师小结：乘电梯既要注意安全，也要相互谦让. 四、结束部分——学习急救措施. 1.如果电梯出故障了应该怎么办?你们来说说看应该怎 么做。 2。教师总结：首先应该保持冷静，不要慌.然后我们可 以使用报警铃。打119，或者脱下鞋拍打电梯门，向外 面的人求助。如果我们发现电梯运行突然加快时，我们 要迅速按下每一层楼的按键，做好自我保护的动作。