大班数学教案《认识上下左右》.pdfVIP

活动内容： 认识上下左右 活动目标： 1、区分以自我为中心和以客体为中心的左右。 2、能指出左上,左下,右上，右下等复合方位。 活动准备： 积木城堡挂图、2个贴纸人偶、九宫格垫子 活动过程: 一、我会分左右 1、我说你做 教师发出指令,幼儿做相应的动作,如，举起你的右手,摸摸你的 左肩膀，碰碰你的左耳朵。 2、我说你找 教师提问,某小朋友的左边（右边、前边、后边）是谁？ 二、城堡捉迷藏 1、教师出示城堡挂图,用人偶放在哪里请幼儿说出他的位置。 2、以中间点为准，将纸人“王子”卡依次放在中心格的上,下， 左,右。请幼儿快速帮“公主”找到“王子”贴在哪个位置。 3、将纸偶依次贴在中心格的左上，左下，右上,右下,请幼儿说 出以上复合主位。 三、幼儿游戏巩固 1、幼儿分组尝试用地垫铺成九宫格，以中心点小朋友为中心， 说说其他小朋友在中心点小朋友的什么方位. 2、幼儿分组尝试用地垫铺成九宫格,一幼儿喊口令,另一幼儿跳 到相应的位置上，其他幼儿做裁判，看看有没有按指令跳到相应的位 置上. 3、播放动感音乐,教师喊指令，让幼儿跳到相应的位置. 四、总结分享