温岭市一小四年级语文下册第四单元14陈嘉庚办学教学反思1语文版.docVIP

《陈嘉庚办学》 《陈嘉庚办学》这篇课文讲的是我国爱国华侨陈嘉庚回到故乡，发现家乡由于贫穷，连私塾都办不下去了。他深为家乡的孩子们担忧,于是几十年如一日为家乡出资办学，而他自己一直过着俭朴的生活，表现了一名华侨深切的爱国之情。 ???本课的教学重点是抓住描写陈嘉庚行为、语言、神情、心理活动的语句，体会人物的内心世界，以及文章所表达的思想感情。 ??教学本课时,我用图片导入新课,边出示集美学村和厦门大学的图片边问：你们知道这集美学村是谁的故乡吗？这美丽的厦门大学是谁创办的？（陈嘉庚）学生疑问：他是怎样办学的？从而导入新课。图片具有直观性的特点，它能生动地、直观地展现文本的内容,利用图片导入新课也能激起学生的兴趣和求知欲. ??接着引导学生深入理解课文内容，进一步理解“陈嘉庚为什么要办学,他是怎样说的,是怎样做的”等问题,（这些问题也是本篇课文的教学重点。）体会陈嘉庚崇高的爱国精神。教学中，我首先让学生带着这些问题默读课文，从文中找出描写陈嘉庚行为、语言、神情、心理活动的语句，读一读，然后把自己的体会跟同学交流。在学生讨论、交流的过程中,我指导学生朗读这些重点语句,以读出正确的语气和感情，把理解内容与朗读感悟有机结合起来。一方面借助感情朗读帮助理解，另一方面在理解的基础上促进感情朗读.从而体会陈嘉庚崇高的爱国精神，并让学生受到熏陶感染，迸发出爱国热情。在“学习了这篇课文,你的感受是什么？