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小班数学游戏数学教案《好吃的水果》及教学反思 小班数学游戏数学教案《好吃的水果》及教学反思 活动目标： 在看看、猜猜、讲讲中，了解水果的整体与局部的对应关系，复习4以内的按数取物。 发展幼儿的观察、分析能力、动手能力。 培养幼儿乐观开朗的性格。 活动准备： 1、经验准备：知道一些常见水果。 2、材料准备：PPT《好吃的水果》、菠萝一个、水果整体和局部图片、操作纸盆幼儿人手一份、操作小水果卡片。 活动过程： 一、说一说、猜一猜 1、猜一猜：今天老师带来了一个水果，你们来猜猜看是什么？ 媒体操作：播放课件第二页，菠萝局部（继续播放，出现更多局部，直到幼儿猜出完整的） 2、摸一摸：菠萝的皮是什么感觉？（拿出菠萝请幼儿逐个摸一摸）小结：菠萝的外面的皮是一块一块的，上面还有许多叶子，摸上去是硬硬的、刺刺的。 3、找一找：菠萝找朋友媒体操作：播放课件第三页，出示三种水果的局部菠萝宝宝要找和他一样的朋友，这三种切开来的水果哪种是菠萝宝宝的朋友。 媒体操作：继续播放课件第三页，出现其他两种水果。 幼儿讨论：还有两种是什么水果，他们切开来像什么？ 小结：还有两种水果宝宝是橙子和杨桃，他们切开来的样子都不一样，有的像五角星，有的像一朵花。 二、水果宝宝找朋友 1、我们一起来选水果，请你们每人挑选一样你喜欢的水果。 2、你们选了什么水果？ 小结：你们的水果有的是整个，有的是切开来的 3、游戏：水果宝宝找