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幼儿园的中班语言教案：小熊住山洞 幼儿园的中班语言教案：小熊住山洞 幼儿园中班语言教案：小熊住山洞 活动目标： 1、通过有序地观看图书、阅读画面，基本理解画面的人物形象的故事情节。 2、初步学习根据画面的提示，大胆讲述故事中的小熊的语言，认读汉字：春天、夏天、秋天、冬天。 3、感受小熊珍惜树木、关心他人的真情，体验关心他人的快乐。 活动准备：幼儿用书人手一册；会玩音乐游戏《小熊是谁》 活动过程： 一、通过提问引出故事 师：小朋友，你认识小熊吗？你知道小熊的家住在哪里吗？下面，我们一起来读一篇故事，故事的名字叫《小熊住山洞》。 二、幼儿自主阅读图书。 1、一天，熊爷爷要小熊去砍大树造间木房子，小熊砍树造房子了吗？下面请小朋友打开画册。、，一页一页地接着往下看。 2、幼儿打开画册，自主地阅读图书，教师在幼儿阅读过程中，观察了解幼儿的阅读情况，并请一两位幼儿在集体面前说说：你在书里看到了什么？ 三、出示用实物投影仪放大的幼儿用书，幼儿欣赏故事《小熊住山洞》 老师边讲述故事，边引导幼儿有序地观察图书，让幼儿了解书中的主要内容。并提问： 1、故事里有谁？小熊的家住在哪里？熊爷爷对小熊说什么？ 2、你能看出来这是什么季节？小熊走进树林，树林是怎样的？小熊说什么？（带领幼儿认读书上的汉字：春天、夏天、秋天、冬天“，并说一说小熊的心里话） 3、后来，小熊和爷爷住在哪里？它们快乐吗？为什么？ 4、森