湖南省益阳市某小学五年级语文上册 第五单元 21 孔子说课稿 语文S版.docVIP

孔子 一、说教材 1．教材简析 《孔子》是小学s版课教材五年级上册第五单元的笫一课,这是一篇精读课文,主要是根据《论语》等相关资料简要地对孔子作了一些介绍。文章按照“总起-—分述”的思路行文,先介绍了孔子的生平概况,再具体地讲了孔子生平中有代表性的几件事情。通过对孔子语言行为、神态心理的描写，充分体现了孔子厌恶偷盗、敢于自省、勤奋读书等方面的品德。突出了孔子在中华文化史上的重要地位和他的一些思想主张。 【设计理念】 体现自主、合作、探究的学习方式，营造学生主动参与学习的条件,拓展学生的思维空间。通过多种形式的练读，让学生在读中感悟，在读中受到熏陶,在读中积累语言. 2．教学目标 1）.理解课文内容，了解孔子在中华文化史上的重要地位和他的一些思想主张。 2）。启发学生联系上下文理解重点字句,指导学生默读课文。 3).认识“仲、儒、祭、祀；会写“仲、育、儒、核、厉、粮、祭、祀、覆”;理解“教育、儒家、核心、抱怨、祭祀、己所不欲，勿施于人、推己及人”等词语. 3．教学的重难点 教学重点:指导学生默读课文，启发学生联系上下文理解重点句子。 教学难点：引导学生理解课文内容,了解孔子在中华文化史上的重要地位和他的一些思想主张.通过学习孔子的几个小故事，感悟孔子厌恶偷盗，敢于自省，勤奋读书等方面的品德 二．说教法和学法 教法：引导法，即教师引导适时点拨。 学法:合作探究，任务驱动法。即,根据任务