湖北省随州市第二小学六年级语文下册10.7两轩辩日旧教案7长版.docVIP

两小儿辩日 课前活动：看西藏美景,配以师的讲述我来自美丽西藏，大家在美丽的武汉,今天我们走到一起，相信我们可以合作得很愉快,大家有信心吗？ 师生问好 师：同学们呀,大家知道中国文字是世界上最美的文字,除了美以外还特别有趣，你看出示大屏幕：辛 师：在两个辛之间加上一个什么样的部首可以构成几个不同的字 生：我觉得加一个言字旁可以组成辩字 生：加瓜可以变成瓣字 生:加纟旁可以变成辫字 生：加一撇也可以变成辨字师：真不错，我们今天学的课文当中也有一个辨字。 师:师板书，指导辩的书写（左边的竖要写成竖撇） 师:课题中的辩你怎么解释的 生:我认为是争辩的意思 生:两个小孩争辩太阳有关的信息。 师:这个辩字就是争辩什么? 生：争论太阳师：我们来齐读课题生齐读两遍课题。 师:两小儿到底在争论太阳的什么呢,昨天大家回去预习了课文，你初读古文，你有什么感受? 生：初读古文后我觉得古文很难理解,看了注释以后又很好理解了 生:初读古文后我觉得很有趣。因为是中国从古代传承下来的 生：初读古文后很难理解。 师:好不好读啊生：初读古文后我觉得很绕口，读得很不顺口 师:不好读是吧，读不懂这些都是我们学习的收获,也为我们学习古文指明了方向。愿意听老师读一读吗？ 生:愿意 师:现在听老师读，你可以画一画，注一注.师配乐配画现范读古文. 师：怎么样生鼓掌 师：听了老师的范读，你从老师的读法中听出来什么 生:听出来太阳很