单元目标贯通的文言文思辨性阅读阿房宫赋六国论教学设计.pdfVIP

单元目标贯通的文言文思辨性阅读：《阿房宫赋》 《六国论》教学设计 践行“师之蕴”工作室“单元目标贯通的学习课堂”的教学主张，探索单 元目标贯通的文言文思辨性阅读教学。建议从以下几点观察课堂：1.课时 目标的具体化； 2.课堂环节的对应性； 3.师生互动的启发性； 4.理性思辨的有效性。 【文本解读与学情分析】 《阿房宫赋》《六国论》是统编教材高中语文必修下册第八单元第16 课的两篇课文。该单元的主题是“责任与担当”，对应的学习任务群为“思辨 性阅读与表达”。