软件设计模式课程教学大纲.docVIP

PAGE 3 《软件设计模式》教学大纲 课程性质 专业限选课 课程编号 xx436304 课程名称 软件设计模式 适用专业 软件工程 先修课程 高级语言程序设计、数据结构、面向对象程序设计、java程序设计或C#程序设计、UML建模 总学时 32 其中理论 16 学时，实验 16学时 学分数 2 一、课程简介 本课程是软件工程专业的一门专业限选课。本课程在第六学期课程中讲解，在前期学生已经学习了JAVA方向或.NET方向的基本课程，具有一定的项目开发经验，但对面向对象思想的认识较肤浅，对设计模式还没有概念。通过本门课的学习，使学生对面向对象有一个深入的了解，通过程序的不断重构和演变，把设计模式的学习门槛降低，使学生初步掌握程序的设计模式。这门课程的先修课程为《高级语言程序设计》、《面向对象程序设计》、《数据结构》、《UML建模》、《java程序设计》、《C#程序设计》，后续课程为《面向对象软件工程》、《软件体系结构》、《软件计划与管理》。 二、课程教学目标 通过本课程软件设计模式的学习，学生应实现如下目标： 1、了解设计模式的历史和分类 2、了解UML语言 3、掌握面向对象基础知识 4、掌握创建型设计模式 5、掌握结构型模式 6、掌握行为模式 通过掌握好各种模式，利用所学的编程语言对各种模式具体的灵活的运用。 三、课程教学基本要求 在学习本课程前，要先学习好面向对象编程，掌握一门以上面象对象编程的语言，并先了解23种设计模式；在教学过程当中，学习新的内容之前要先预习将要学习的内容，并完成好布置的作业，通过教材及查阅各种资料对所学内容进一步巩固，课程教学结束后，能够利用所学的设计模式在软件应用开发中的灵活运用。 四、课程教学模块（或教学内容）与学时分配 序 号 实验项目名称 内容摘要 实验学时 实验类型 开出要求 1 创建型设计模式实验 结合实例实现几种常见的创建型设计模式，包括简单工厂模式、工厂方法模式、抽象工厂模式、原型模式和单例模式，理解每一种设计模式的模式动机，掌握模式结构，结合实例绘制模式结构图、编写模式实例实现代码，运行并测试模式实例代码。 4 验证性 必做 2 结构型设计模式实验 结合实例实现几种常见的结构型设计模式，包括适配器模式、桥接模式、组合模式、装饰模式、外观模式和代理模式，理解每一种设计模式的模式动机，掌握模式结构，结合实例绘制模式结构图、编写模式实例实现代码，运行并测试模式实例代码。 6 验证性 必做 3 行为型设计模式实验 结合实例实现几种常见的行为型设计模式，包括职责链模式、命令模式、迭代器模式、观察者模式、状态模式、策略模式和模板方法模式，理解每一种设计模式的模式动机，掌握模式结构，结合实例绘制模式结构图、编写模式实例实现代码，运行并测试模式实例代码。 6 验证性 必做 五、教学方法与策略 主要使用多媒体教室进行理论讲解和案例演示，然后在计算机实验室指导学生进行相关实验并撰写实验报告。 六、学生学习成效考核方式 考核环节构成 （均为100分制） 评分依据 占总成绩的比重 考勤20分 旷1-2次，扣5分一次，3次及以上10分一次 20% 实验20分 根据完成的实验个数及完成的质量给分 20% 期末测试60分 本课程为专业限选课程，期末考试采用百分制的闭卷考试，或在指定时间内提交教师指定作品的模式。。 60% 七、选用教材 徐宏喆等编著，《实用软件设计模式教程》，清华大学出版社, 2017年。 八、参考资料 1、Erich Gamma, Richard Helm, Ralph Johnson, John Vlissides著. 李英军, 马晓星, 蔡敏, 刘建中等译， 《设计模式：可复用面向对象软件的基础》， 机械工业出版社, 2004年。 2、阎宏著，《 Java与模式》，电子工业出版社, 2004年。 3、Steve John Metsker著，颜炯译，《C#设计模式》，中国电力出版社，2005年。 4、STEVEN JOHN METSKER，《设计模式JAVA手册》（影印版，Design Patterns Java Workbook），中国电力出版社，2004年。 5、郭志学著,《易学：设计模式》，人民邮电出版社，2009年。