玉山县二小五年级语文上册 第四单元 12《古诗三首》己亥杂诗教案与教学反思 新人教版五.docVIP

己亥杂诗 　　【教学目标】 　　⒈知识与能力：（1）朗读背诵并默写《己亥杂诗》。 　　(2）联系作者写作背景，理解诗意，体会情感. 　　（3)初步感知本诗的表达特点. 　　⒉过程与方法:读好诗句，整体把握,诵读赏析，领悟情感，拓展延伸. 　　⒊情感态度与价值观：体会诗人希望社会变革和期待人才辈出的爱国情感。 　　【教学重难点】在诵读的基础上,理解诗意，体会情感。 　　【课时安排】　一课时 　　【教学准备】　ppt课件 　　【教学过程】 　　一、导课题 课前活动：现在还没有上课，我们先来做做小游戏，放松放松!(猜古诗、背古诗、猜诗人） 1、今天我们就要来学一首龚自珍写的诗《己亥杂诗》。仔细看老师写课题,请书空一起写。己字可千万不要出头.杂字的最后两笔是点,而不是撇和捺。(板书：己亥杂诗) 2、齐读课题。 　　二、释诗题 　　读了课题你们知道诗题的意思吗?谁来说一说？ 　　师小结：龚自珍辞官南下,一路将所见所闻所思所想记录成315首日记体组诗。因为都写于己亥年，所以将这315首诗都称为——(读课题)《己亥杂诗》.鸦片战争的前一年,曾经强盛的大清帝国行将没落。腐朽的清政府对外卑躬屈膝，对内大肆打压，官吏贪污腐败，百姓民不聊生.这时候，龚自珍写下了这首诗。 　　 三、读诗韵 1、下面我们走进古诗，请自由读诗，要求读准字音，读出节奏.下面谁愿意来展示你的朗读？　师指导范读　 　2、方法要学以