幼儿歌曲游戏吹泡泡教案与反思.docxVIP

本文格式为Word版，下载可任意编辑 — PAGE \* Arabic 1 — 幼儿歌曲游戏吹泡泡教案与反思 《幼儿歌曲游戏吹泡泡教案与反思》可能是您在寻觅幼儿园优秀教案设计过程中需要的内容，欢迎参考阅读！ 1、幼儿歌曲游戏吹泡泡教案与反思 一、教育目标  1、熟悉歌曲,感应曲式及拍号。  2、学唱歌曲，创意肢体造型。  3、认识新节奏。  4、通过整体欣赏音乐、图片和动作，帮助幼儿理解歌词内容。  5、在进行表演时，能和同伴相互协同，共同完成表演。  二、活动重难点  活动重点：学唱歌曲并感应曲式。  活动难点：感应3∕4拍、4∕4拍的节奏。  三、活动准备  奥尔夫音乐VCD碟一张、呼啦圈(均与幼儿人数相等)、泡泡水和吹管各一个。  四、队形  大、小圆(顺时针、逆时针)  五、活动过程  (一)故事引入：春天来了，蝴蝶姑娘在天空中翩翩起舞，小兔子、大鸟和宝宝一起在草地上玩游戏，宝宝在玩吹泡泡游戏，泡泡逐渐变大、变大，一个一个飞满天。漂亮极了。  (二)吹泡泡游戏：观测与模仿  1、吹泡泡气的运用  (1)一个大泡泡：气轻轻地吹出。  (2)大量小泡泡：气快快地吹出。  2、幼儿谈谈：何时可看见泡泡?外形?颜色?重量?  (三)感应曲式及拍号  1、全体牵手围圈  (1)前奏：音阶上下行/双手做呼应上下行之律动。  (2)A段：拍手小跑唱歌。二句顺时钟，二句逆时钟。  (3)B段：(渐强)大泡泡/牵手缓步后退，围成大圈。  (渐弱)小泡泡/牵手缓步前走，围成小圈。  (4)A段：同上A段。  (5)间奏：身体随音效学泡泡飞高飞低，结果拍破。  2、拍号感应  (1)画拍感应  (2)拍肢体节奏感应  (四)肢体造型：甜甜圈游戏  1、观测挂图泡泡造型：床、皇冠、耳环……  2、道具组合造型：泡泡床、泡泡裙、泡泡帽子……  3、幼儿创造：全体或小组/造型可渐大、破掉。  (五)节奏练习  1、分析B段：拍子与节奏/唱唱名旋律→画拍→音值长短。  2、透过节奏线认识附点TU。  3、介绍附点二分音符的念法和写法。  教案部分参考教师用书  活动反思：  此活动是歌曲活动，让幼儿熟悉歌曲，感应曲式和拍号。孩子很喜欢该音乐。通过道具和身体律动来感应曲式和拍号，环节上大致上一致，但是也有不同的地方，譬如：第四环节，这里是最重视孩子的即兴表演，发展孩子的创造和表现。  整个活动我基本参照教师用书去执教，但是根据本班孩子的实际水平，在活动上还是有所调整，在第三环节中，我应当先让孩子宁静完整地欣赏一遍，初步接触音乐，再放慢节奏示范演唱，配上音乐，这样孩子初步感应音乐的曲式和拍号就简单些。孩子的参与兴趣很高，课堂气氛很活跃。  在使用道具上，由于孩子都曾经接触过类似的道具，长期强调孩子使用道具该注意的事项，和道具的玩法，孩子的常规就很好，尽情表演，好多孩子都变出了不一样的“泡泡造型〞。孩子对于音乐的表现津津乐道，初步感应曲式和拍号。 2、大班歌曲游戏吹泡泡教案反思 活动目标  1、熟悉歌曲,感应曲式及拍号。  2、学唱歌曲，创意肢体造型。  3、认识新节奏。  4、在活动中幼儿倾听音乐，大胆的游戏表演。  5、使小朋友们感到开心、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。  活动重难点  活动重点：学唱歌曲并感应曲式。  活动难点：感应3∕4拍、4∕4拍的节奏。  活动准备  奥尔夫音乐VCD碟一张、呼啦圈(均与幼儿人数相等)、泡泡水和吹管各一个。  队形  大、小圆(顺时针、逆时针)  活动过程  (一)故事引入：春天来了，蝴蝶姑娘在天空中翩翩起舞，小兔子、大鸟和宝宝一起在草地上玩游戏，宝宝在玩吹泡泡游戏，泡泡逐渐变大、变大，一个一个飞满天。漂亮极了。  (二)吹泡泡游戏：观测与模仿  1、吹泡泡气的运用  (1)一个大泡泡：气轻轻地吹出。  (2)大量小泡泡：气快快地吹出。  2、幼儿谈谈：何时可看见泡泡?外形?颜色?重量?  (三)感应曲式及拍号  1、全体牵手围圈  (1)前奏：音阶上下行/双手做呼应上下行之律动。  (2)A段：拍手小跑唱歌。二句顺时钟，二句逆时钟。  (3)B段：(