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“互联网+”背景下公共管理类本科人才培养创新途径思考 　　[摘要]随着大数据时代的到来，“互联网+”的模式已经渗透到人们生产和生活的方方面面。当前，高校在开展教育教学活动时也开始引入“互联网+”模式，转变了教学理念和教学方法。针对当前高校公共管理人才培养中存在的问题，高校可以基于“互联网+”背景，通过完善人才培养的顶层设计、打破传统的课程体系、寻求创新的教学途径、整合多渠道的师资库、利用丰富的“互联网+”政务信息资源等措施，创新公共管理类本科人才培养模式。 　　[关键词]互联网+;高校公共管理学;人才培养;创新策略 　　[中图分类号]c961[文献标识码]a[文章编号]2095-3437（2019）08-0157-03 　　一、研究背景 　　在2014年首届互联网大会上，李克强总理提出：“互联网是‘大众创业、万众创新’的新工具。互联网也是政府施政的新平台。通过电子政务系统，可以实现在线服务，做到权力运作有序、有效、‘留痕’，促进政府与民众的沟通互联，提高政府应对各类事件和问题的智能化水平。”近年来，“互联网+”风暴席卷了社会各领域。“互联网+”时代的到来，将“创新”一詞带入人们的视野。各行各业都在积极创新，以提高市场竞争力。教育领域亦是如此，创新教学理念、创新教育思路、创新教学手法、创新教育模式，创新思维为高校的人才培养提供了新方向。