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六年级蹲踞式跳远教学
——腾空技术学习(单元教学一)水平目标三
一、教材分析
跳远从姿式划分为蹲踞式、挺身式、走步式三种,我们选择蹲
踞式跳远,是因为它对参与者的身体素质和运动能力的要求不高,适
合小学生学习。我校六年级学生已基本掌握助跑和起跳动作技术,但
对于腾空技术的掌握不是很好,自我纠正困难,为此我设计了空中动
作分解练习,使学生能够较完整掌握动作技术。
二、学情分析
从学生生理情况分析:他们年龄多为 12岁左右,处于生长发育
高峰时期,体现为身体素质好,具有一定的力量基础,有较强
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