滕州市中心小学五年级语文下册 语文乐园八（第2课时）教案 语文A版五年级语文下册语文乐园八第2课时教.docVIP

语文乐园八(第二课时） 教学目标：围绕“假如我学会了七十二变”展开丰富的想象,说说自己可能遇到的人和事,编故事，说给同学听。 教具准备:孙悟空的相关资料 教学过程： 一、启发谈话，激发兴趣 同学们，在你们美好的心灵世界里一定装满了一个个美好的愿望,当你看到孙悟空变幻无穷的非凡本领时，也许会想，假如我会七十二变该多好；当你学习感到疲倦时，也许会想，假如我是一片自由自在的云该多好；当你看到病魔夺去一个人的生命时，也许会想,假如我是一名神医该多好……让你的愿望今天就能实现，当然是不可能的。然而，如果将你的愿望通过自己的想象和幻想,在自己的作文中成为现实,是完全可能的。 同学们，你们是否愿意把自己的美好愿望写下来呢? 二、引导领悟写法 为了帮助学生领悟假设类想象作文的写法，教师课前先布置学生广泛搜集有关假设类想象文章，并在浏览的基础上做好摘录笔记，然后组织课堂讨论,提示其规律. 1．课堂讨论，激活记忆 同学们，老师布置大家课前搜集、阅读了有关假想类想象作文,想一想：在你读过的这类文章中，哪些人或物给你留下了深刻的印象？你从中受到哪些启发呢？假想类想象作文与一般的写人、记事、写景、状物的文章有什么不同呢？ 2．归纳小结,揭示写法 教师先组织学生讨论：你认为要写好假想类想象作文，必须把握哪几点呢？在组织学生广泛讨论的基础上，教师进行归纳小结，并提示以下写法: （1）根据自己的愿望，推测有理有据