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《中级财务会计模拟实验》实践环节教学大纲 课程名称：中级财务会计模拟实验课程编码： 课程总学分：1总学时：2周实践学时：2周 开课单位： 商学院会计系适用专业：会计学一、实践环节目的和要求 .立德树人 学生通过参与各项实训任务，对企业提供财务信息的相关理论和方法有了更为全面的了解。通过结 合财务会计相关理论教学中对我国资本市场和财务会计开展历史的讲解，学生能更为深刻地体会到前辈 们如何思考并克服所遇到的障碍，帮助学生建立科学的思维方法以及工作中勇于面对挑战的精神。从会 计学科对我国创新驱动开展作用的角度出发，以杰出贡献者研究工作为载体，把社会主义核心价值观教 育融入课程教学内容和教学全过程各环节，突出价值引领、知识传授和能力培养，帮助学生正确认识历 史规律、准确把握基本国情、掌握科学的世界观、方法论，促进树立正确的世界观和价值观。 .相关理论课会计学、中级财务会计I、中级财务会计n、财务管理 .实践目标 课程目标1.培养学生具有良好的人文素养与职业道德，具备高度的社会责任感和正确的职业道德 观。 课程目标2.培养学生具有综合知识能力，能理解会计的概念及其在具体领域的表达，能对会计基 本业务进行分析和处理。 课程目标3.培养学生具有专业胜任能力，掌握会计领域基本会计核算的理论与方法，强化专业功 底，掌握会计专业相关行业的会计核算与监督，能进行账务处理与报表分析，掌握会计相关准那么、细 那么及操作指南。 课程目标4.培养学生具有实践操作能力，掌握会计专业课程基本实践能力，能熟练操作相关业务, 掌握会计专业岗位实践能力，针对制造业企业的经济业务，完成系统的业务操作。 实践课程目标对毕业要求的支撑 课程 目标 毕业要求 支撑毕业要求指标点及其内容 实践环节 思政融入点 支撑 强度 指标点 毕业要求指标点内容 1. 1.良好的 人文素养 与职业道 德 指标点 1.2 指标点描述:具有高度 的社会责任感和正确的 职业道德观 环节1-11 培养学生具备高度的 社会责任感和正确的 会计职业道德观、促进 树立正确的世界观和 价值观 L 2. 2 .综合知 识能力 指标点 2.4 指标点描述:理解会计 的概念及其在具体领域 的表达，能对会计基本 业务进行分析和处理 环节1-11 M 3. 5.专业胜 任能力 指标点 5. 1 指标点描述:掌握会计 领域基本会计核算的理 论与方法，强化专业功 底 环节1-11 M 4. 6.实践操 作能力 指标点 6. 1 指标点描述:掌握会计 专业课程基本实践能 力，能熟练操作相关业 务 环节1-11 H 5 6.实践操 作能力 指标点 6.2 指标点描述:掌握会计 专业岗位实践能力，针 对制造业企业的经济业 务，完成系统的业务操 作 环节1-11 H 二、实践环节的主要内容 环节1金融资产 培养能力：掌握金融资产的相关业务流程及凭证编制。培养学生具备良好的人文素养与职业道德、 综合知识能力、专业胜任能力和实践操作能力。使学生具备高度的社会责任感和正确的职业道德观，能 理解金融资产的概念及其在具体领域的表达，能对会计基本业务进行分析和处理，掌握与金融资产相关 的会计准那么、细那么及操作指南。掌握会计专业课程基本实践能力，能熟练操作相关业务，掌握会计专业 岗位实践能力，针对制造业企业的经济业务，完成系统的业务操作。 支撑毕业要求指标点L 2、2.4、5.1、6.1、6.2环节2存货 培养能力：掌握存货的相关业务流程及凭证编制。培养学生具备良好的人文素养与职业道德、综合 知识能力、专业胜任能力和实践操作能力。使学生具备高度的社会责任感和正确的职业道德观，能理解 存货的概念及其在具体领域的表达，能对会计基本业务进行分析和处理，掌握与存货相关的会计准那么、 细那么及操作指南。掌握会计专业课程基本实践能力，能熟练操作相关业务，掌握会计专业岗位实践能力, 针对制造业企业的经济业务，完成系统的业务操作。 支撑毕业要求指标点L 2、2.4、5.1、6.1、6.2环节3长期股权投资 培养能力：掌握长期股权投资的相关业务流程及凭证编制。培养学生具备良好的人文素养与职业道 德、综合知识能力、专业胜任能力和实践操作能力。使学生具备高度的社会责任感和正确的职业道德观, 能理解长期股权投资的概念及其在具体领域的表达，能对会计基本业务进行分析和处理，掌握与长期股 权投资相关的会计准那么、细那么及操作指南。掌握会计专业课程基本实践能力，能熟练操作相关业务，掌 握会计专业岗位实践能力，针对制造业企业的经济业务，完成系统的业务操作。 支撑毕业要求指标点L 2、2.4、5.1、6.1、6.2 环节4固定资产 培养能力：掌握固定资产的相关业务流程及凭证编制。培养学生具备良好的人文素养与职业道德、 综合知识能力、专业胜任能力和实践操作能力。使学生具备高