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文明礼仪伴我行主题班会记录 充分确定成果的同时，我们也看到，乱扔杂物、粗言野语、乱摘花草等现象仍时有发生。文明礼仪行为的养成需要一个长期的过程,盼望大家都不要遗忘这个传统的美德。下面我为大家介绍文明礼仪伴我行主题班会记录，一起来看看吧!  文明礼仪伴我行主题班会记录篇1  活动目的：为了增加同学们对文明礼仪的熟悉，提高我们高校生自身身心修养，规范自身行为习惯，成为一名文明的当代高校生。  活动时间：5月28日 活动地点：逸夫楼304  活动流程：主持人上台，宣布班会开头。  第一个环节，他说自古以来中国就是文明礼仪之邦，文明礼仪是中华民族的传统，我们高校生更应当履行好自己的职责。由此引出话题，引申至孔子当年的文明礼仪的事迹，然后王颖强同学上台给大家叙述了一段孔子尊师的故事，同学们仔细倾听，全神贯注。听完之后，大家感慨颇深，争相发表感想。谢斌同学说：“我们是当代高校生，应当以孔老夫子为榜样，作为自己行为准则的标准。”，然后徐郑和徐晨晨也发表了自己的感想，大家纷纷表示赞同。  其次个环节，由凌羚同学上台向大家介绍文明礼仪在中国历史上面的重要影响力，和中国在世界立足的缘由很大是靠着文明礼仪这一优势，还介绍了许多古今中外的出名的文明之人的文明之事，大家都深深受到感染，被其打动，心中好像也受到了许多启发。明白了文明礼仪不仅可以体现一个人的的道德修养，可以体现一个家庭或家族的道德修养，更能体现出一个名族的气节和修养，文明礼仪可以让人得到更多的敬重这些道理。  第三个环节，这是一个抢答题的环节，主持人给出30道与我们身边行为习惯有关的题目，班级以宿舍为单位，纷纷抢答，答对者有嘉奖。一场精彩的抢答题大赛开头了。  最终由主持人总结了这一次的班会，他让我们每位同学都要少说美丽话，多做实事，乐观参与各种修身养性的活动，做到举止得体、言行文明、品德高尚、敬重师长、敬重他人，以自己的实际行为，告辞各种不良行为，坚持不懈地提升自身的道德素养。  就这样，班会在很热闹的气氛之下结束了，同学们深深受到了感染，都在心中立志做一个文明的高校生。  活动总结：通过班会课上对文明礼仪的学习和争论，大家从中获益匪浅。虽然我们对于文明礼仪专题的班会已经暂告段落，但对文明礼仪的学习并不会就此停下脚步，并将贯穿在同学们今后的学习生活中，时时刻刻提示我们，以更加昂扬的精神风貌，弘扬中华民族传统美德，践行文明礼仪规范，做一个高素养的文明高校生。  文明礼仪伴我行主题班会记录篇2  文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。没有了文明，就没有了基本的道德底线，那我们纵然拥有了高深的科学文化学问，对人对已对社会又有何用?通过本次活动孩子们有了深刻的熟悉，受到了很好的教育。现把班队活动状况总结如下：  一、注意感悟，让“文明”深化人心。  要让同学具有良好的文明行为，就必需提高自我意识，让同学在回顾、沟通、争论中体会文明礼仪的重要性。在活动中让“规范”深化人心，让文明之花遍地开放。通过小组的系列主持，让同学学习礼仪常规和待人接物的原则，使“规范”深化人心。  二、文明活动形式多种多样，使文明详细化。  对同学进行自觉的感知与觉悟后，要让同学真正把握“文明礼仪”的内容，运用各种形式的活动体现同学一日常规的文明礼仪，在活动中对同学的行为进行了熏陶与教育引导。  1、合集列队秩序的训练。  2、队礼、队歌、国歌、升旗仪式规范性的训练。  3、各组主题活动展现。  4、穿插形式多样的快板、抢答、倡议活动。  三、联系实际行动，制造文明的环境。  为了让同学深刻地体会到美丽环境的好处，在活动中引导同学对班级、校内文明的重要性与有用性深有体会;让同学人人参加，到处感悟，学以致用。在共享中感受文明的好处，从活动中受到教育。通过丰富多彩的活动形式，让同学在活动中体验，在活动中进展。将对文明礼仪常识的认知转化为文明礼仪行为，逐步提高自身的文明修养。  四、培育仆人意识，提倡持续行动  活动的目是培育同学们在主题班会中的小仆人意识，增加少先队员的责任感和骄傲感。通过这次活动的展现和表决，同学们都有了责任感和荣誉感，觉得：顺手捡起的是一片纸，纯净的是自己的精神! 有意擦去一块污渍，净化的是自己的灵魂  文明或许是一张纸的厚度，或许是一点急躁的等待，或许是一句和善的问候，更或许只是一个微笑。一言一行总关情，在不经意间，我们传播着热忱，敬重，关爱和友情，这就是文明。这点点滴滴的赞美和观赏，如甘霖似雨露，滋润着我们的心田，陶冶着我们的情操，提升着我们的道德素养，促使我们健壮成长!  想