教科版三年级科学上册《第二单元学习达标测试》测试题教学课件PPT小学公开课.pptxVIP

科 学 教 科 版 三 年 级 上 册;一、填空题。(每空 1 分，共10分) 空气是无色无味的 气体 。 空气的流动形成了 风 ，空气能够占据一定的 空间 。 在做“纸不湿”的实验时，纸团要粘在杯底，防止其 掉落 在 水中。 用蜡烛将孔明灯中的空气加热到一定程度，孔明灯就会 上升 。 当蜡烛熄灭后不久，孔明灯就会 掉下来 。;我们可以用 天平 来测量空气的质量。 冷空气比同体积的热空气 重 。 地球被一层厚厚的空气包围着，人们称它为 大气层 。 空气可以被压缩。压缩后的空气有 弹性 。;A.朝上 B.朝下 2.下列现象不能证明空气具有流动性的是;在做测量空气质量的实验时，观察到的现象是( A )。 A.打气筒打的次数越多，皮球中的空气质量越大 B.打气筒打的次数越少，皮球中的空气质量越大 C.打气筒打的次数多少与皮球中空气质量的大小没有关系 4.下列关于风的说法，正确的是( B )。 A.风只能通过大自然制造，人为不能制造风 B.风是一种能源，可应用于生产、生活 C.风带给我们的只有好处，没有坏处;空气可以被压缩，是因为( C )。 A.空气看不见 B.空气摸不着 C.空气微粒的间隙容易改变 空气之所以能够被压缩或者拉伸，并不是因为空气微粒自身的 大 小改变了，而是因为( B )。 A.空气微粒变成了其他物质 B.空气微粒的间隙改变了 C.偶然现象;C.小而厚的重塑料袋;下列说法正确的是( C )。 空气被压缩得越厉害，产生的弹力越大，所以给自行车打气时 要尽量多 空气看不见、摸不着，根本不占据空间 能在充气城堡玩是压缩空气在生活中的应用 12.利用天平测量空气的质量，在用物品来恢复平衡时，应选择( A A)。 A.一个一个加入 B.多个一起加入 C.一次性全部加入;煮饭时，锅里的热气总是( A )。 A.向上飘 B.向下飘 C.无方向地飘 将一个套有气球的瓶子放在( B )中，气球会鼓起来。 A.冰水 B.热水 C.常温水;2.水和石头有质量，空气质量很轻，可以看作没有质量。 (;5.气体、液体、固体都会占据空间，并且占据空间的大小都容易改 变。 ( ? );四、简答题。(共26分) 为什么空气容易被压缩？请尝试解释一下吧。(6分) 空气微粒之间的距离比较大，在外力作用下，微粒之间的距离容易 变小，所以空气容易被压缩。 请解释抽油烟机为什么安装在炉灶的上方。(6分) 炒菜做饭时，产生的油烟温度很高，容易上升并飘到炉灶上方，把 抽油烟机安在炉灶的上方，更容易收集油烟，并把油烟排到室外， 保证室内空气的清洁。;3.我们用什么方法可以感受到空气的流动？(至少写出3种方法)(6分) (1)用扇子扇；(2)跑步时会感觉有风；(3)用嘴巴吹。 4.用冰块冷却食物，食物应放在冰块上方还是冰块下方？为什么？ (8分) 应该把食物放在冰块下方。因为冰块周围的空气遇冷会很快下沉 不断下沉的冷空气包围住需要冷却的食物，从而能尽快冷却食物。;;