小学四年级数学下册 把一个小数扩大(或缩小)10倍、100倍、1000倍.pdfVIP

把一个小数扩大（或缩小）10倍、100倍、 1000倍… 学习目标： 1.学会小数点移动引起小数大小变化的规律。 2.学会用这个规律把小数扩大（或缩小）10倍、100倍、1000 倍…… 学习重点：知道移动小数点时位数不够时用“0”补足。 学法指导：先自主学习，再在小组讨论中交流自主学习中的问题， 最后通过练习巩固。 学习流程 知识链接 小数点向右移动一位，小数就扩大到原来的（）倍； 小数点向右移动两位，小数就扩大到原来的（）倍； 小数点向右移动三位，小数就扩大到原来的（）倍； 小数点向左移动一位，小数就缩小到原来的（）； 小数点向左移动一位，小数就缩小到原来的（）； 小数点向左移动一位，小数就缩小到原来的（）； 自主学习 1、例6：把0.01平方米扩大到它的10倍、100倍、1000倍，各 是多少？ 思考：把0.01扩大到它的10倍，只需要把0.01 的小数点向（） 移动（）。 所以：0.01×10＝（）（平方米） 同理：把0.01扩大到它的100倍，只需要把0.01的小数点向 （）移动（），所以：0.01×100＝（）（平方米） 想：0.01×1000＝（）（平方米） 2、例7：把1平方米缩小到它的1／10、1／100、1／1000，各是 多少？ 思考：把1平方米缩小到它的1／10，只需要把0.01 的小数点向 （）移动（） 所以：1÷10＝（）（平方米） 同理：把0.01缩小到它的100倍，只需要把0.01的小数点向 （）移动（），所以：1÷100＝（）（平方米） 想：1÷1000＝（）（平方米） 3、小结：把一个数扩大10倍、100倍、1000……，只要把它的 小数点向（）移动一位、两位、三位……；把一个数缩小到它的 1／10、1／100、1／1000……，只要把小数点向左移动一位、两 位、三位……特别提醒：位数不够的用“（）”补足。 合作交流 请在组内交流自主学习中未解决的问题。 巩固拓展 1、选择正确答案的序号填在括号里。 （1）6.25×10＝（） A、62.5B、0.625C、625 （2）9.4×1000＝（） A、940B、0.0094C、9400 2、38.5÷10＝54.7÷100＝1.18÷1000＝ 3.06×10＝3.06÷10＝3.06÷100＝ 3、每1千克甘蔗可以榨糖0.42千克，1吨甘蔗可以榨糖多少千 克？ 课堂总结 通过这节课的学习，我学会了 。 课堂检测 1、写出下面各题的结果 10.56×10＝3.15×1000＝ 0.101×100＝12.1÷100＝ 2、100千克稻谷可出大米76千克，平均每千克稻谷出大米多少 千克？10000千克稻谷可出大米多少千克？ 3、面粉厂用100千克小麦可以磨出面粉82千克，1千克小麦可 以磨出面粉多少千克？10吨小麦可磨出面粉多少千克？