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县级图书馆阅读推广的创新路径浅析 　　摘要：随着国家全民阅读政策陆续出台，参与阅读的群体范围有所扩大。现在，阅读这一能够提升个人修养的行为已经不再局限于经济特别发达的地区，县级图书馆的建立意味着全民参与阅读的热情更加高涨。不过县级图书馆的阅读推广工作还是遇到了一些现实难题，需要相关部门及时采取应对措施，创新实施阅读推广路径，为民众综合文化素养的提高奠定良好的基础。文章主要就县级图书馆阅读推广的创新路径进行探讨，希望能提供一定的参考价值。 　　关键词：县级图书馆;阅读推广;创新路径;浅析 　　伴随着社会经济的迅速发展，现在大众的物质生活水平有了很大的提升，并且追求精神生活的热情更加高涨。有越来越多的读者开始对社会上公共图书馆提供的服务质量提出了新的要求，针对当前这种状况，县级图书馆应该加强对阅读推广创新路径的重视，依据县级民众目前整体的阅读情况，制定合理的阅读推广措施，既要让县级民众加强对阅读的重视，又要给他们提供满足需求的阅读服务。经过长期坚持，就可以让县级人民群众的文化素质水平获得很大的提升，也能够促进县级青少年养成热爱阅读的习惯，有利于实现构建和谐书香型社会的目标。 　　一、县级图书馆进行阅读推广的重要性 　　在我国，生活在县级城市的人民群众基數很庞大。随着国家综合实力的不断提高，在国际地位上逐渐获得更多话语权，因此世界对于中国的关注越来越多。此时，在县级城市中进行阅读推广工作具有重要的积极意义，主要体现在两个方面： 　　（一）有助于提高民众的文化素养 　　对于一个国家来说，除了要努力发展经济之外，还要注重提高民众的文化素养水平，这样对于国家综合实力的提升更有帮助。和西方国家相比较，我们国家民众整体的阅读水平并不高，尤其在很多县级城市中，很多民众的文化水平不高，因而意识不到阅读的重要性，而且了解高效阅读的方法。显然，这对于民众文化素养的提高很不利。如果在县级图书馆中进行阅读推广工作，那么就会有更多人认识到阅读的重要性，因而参与阅读的积极性也会有所提高，这样县级图书馆的阅读氛围更加浓厚，也会逐渐吸引更多人前来阅读。时间久了，就可以促进县级民众文化素养有整体的提升，从而有助于全民文化素养有进一步提高。 　　（二）有助于构建和谐的学习型社会 　　国家的发展与进步需要依靠知识作为支撑，图书馆作为民众获取知识来源的重要场所，在社会公共服务措施中占据重要地位。由于县级城市民众的文化水平受限，因而对于一些先进的科学技术、教育理念等了解不够深入。在县级图书馆中实施阅读推广活动，可以让更多人逐渐体验到阅读的价值与趣味，从而能够引导他们慢慢形成良好的阅读习惯。阅读习惯养成之后，人们参与阅读活动的积极性就会提高很多，他们会在业余时间主动到图书馆中选择适合喜爱的图书进行阅读，时间久了，不仅个人的文化素养会有所提高，而且知识视野能够得到有效拓展，进而民众的求知欲望也会更加强烈。从长远角度来看，能够促进学习型社会的构建，为国家综合实力的提升奠定良好的素质人民基础。 　　二、县级图书馆阅读推广现状分析 　　随着人们对于精神文化的追求热情越来越高涨，选择阅读来提升自己逐渐成为一个趋势。国家现在对于阅读推广工作的开展情况很重视，并且在该方面投入了大量的人力、物力、财力等资源，但是调查发现当前县级城市的阅读推广现状不容乐观，存在多方面的原因阻碍着阅读推广工作质量的提升，进而也影响到了民众的阅读质量，人们的文化素养水平提升不够显著。经过总结分析，阻碍阅读推广工作开展的主要因素集中在以下几个方面： 　　（一）阅读选择过于多元化，阻碍阅读推广工作开展 　　随着信息技术以及科学技术的快速发展，电子阅读产品逐渐普及到人们的日常生活中，这一产品的发明为大众在进行阅读时提供了很大的便捷。有相关调查结果显示，在各种电子阅读产品充斥了市场以后，大众选择到图书馆读书的次数和时间明显下降，纸质类书籍不再是人们选择阅读的唯一对象。现在，更多的人习惯选择在电子阅读产品上选择自己喜爱的文本，因为只需连接网络就能够足不出户的读到多种类型的书籍。此外，还有很多安装到手机上的阅读软件被开发出来，人们随时随地就能打开手机进行阅读。所以大众对于电子阅读产品的依赖性逐渐增强，对于图书馆这个阅读场所的重视程度有所下降，但是对于阅读这一能够促进人们综合素养提高的特殊行为来说，在网络平台上的阅读学习到的知识比较片面化，正规书籍提供的知识体系较为完整、系统，而且电子阅读的节奏较快，并没有在大脑中留下深刻的印象，容易淡忘，也浪费了时间。总之，多元化的阅读选择同时给大众阅读带来了利与弊，也很大程度上限制着县级图书馆阅读推广工作的开展。 　　（二）未成年阅读量少，不利于县级图书馆未来发展