教科版一年级科学上册第二单元《3 用手来测量》练习题教学课件PPT小学公开课.pptxVIP

第二单元 比较与测量 3 用手来测 量 科 学 教 科 版 一 年 级 上 册 能对桌子的高度进行预测。 知道“拃”是张开的拇指和中指的最大距离，测量时每一拃要首尾 相连。 能用手来测量桌子的高度，并标记测量过程。 一、快乐选一选。(把正确答案的序号填在括号里) )之间的距离。 C.小指 1.一拃是大拇指和( B A.食指 B.中指 用手测量课桌的高度，各组得到的结果不完全一致，这是因为 ( C C)不一样。 A.纸带长度 B.课桌高度 C.拃的长度 3. 为 了 使 比 较 更 准 确 ， 我 们 要 ( C ) 。 A . 估 计 B. 猜 测 C. 测 量 C.桌子的长度 A.桥的长度 5.一拃的正确量法是 ( A . C. 4.下列能用手来测量的是( C )。 B.楼房的高度 A )。 B. 二、快乐判一判。(正确的画“√”，错误的画“✕”) 1.我们可以将身体的某一部位作为测量工具，如手、脚等。 ( √ ) ) 我们在用手测量物体时，一拃与一拃之间不用紧紧相连。 ( ✕× 在测量桌子的高度时，测量三次，只要结果相差不大就可以。( √√ ) 我们在一拃和一拃相连处要画线做记号。 ( √ ) 课桌的高度约7~10拃。 ( √ ) ( )拃少一点 ( )拃 三、快乐填一填。 1.下面是三个小朋友测量同一张桌子高度的三条纸带记录结果。请 你填一填。 6 ( )拃 5 7 2.用手测量家中的物体，记录测量结果。 我用手测量的餐桌长度是 ( 我用手测量的台灯高度 )拃。 )拃。 是我(用手测量家里的电视机长度是 ( 我用手测量家里的沙发高度是( )拃。 )拃。 提示:测量时为了准确，可测量3次。 谢谢观 T 看hank You