幼儿园大班交往活动课《才艺比拼》教案设计（含反思）.pdfVIP

幼儿园大班交往活动课 《才艺比拼》教案设计 （含反思） 主题综述： 几千年孔孟之道的浸染，形成了我们含蓄、内敛、宽厚、 谦卑的民族性格。然而，在竞争激烈的当代社会，要求人们面 对机会能勇敢、大声地说 “我行”。因此，培养孩子自我表现 的勇气和习惯，成了幼儿教育的一个重要内容，对内向、胆怯 的孩子尤为如此。因此，我们设计了 “才艺大比拼”这一主题， 为孩子提供各种平台和机会，让他们通过展示自我，来提高自 信心和表现力。 环境设置： 1.将幼儿园才艺大比拼活动和家庭才艺展示会的照片展示 在外墙。 2. 区域创设一个 “才艺展示小舞台”。 活动揽要： 1 序号 活动名称 活动形式 目标与内容 1 才艺大比拼 见详案 见详案 2 才艺展示会 区域活动 区域中布置小舞台，投放自制的话筒、 道具等供幼儿表演，激发幼儿表演的 欲望，培养大方、自信的个性。 3 家庭才艺展示会 亲子活动 举行家庭才会展示会，全家人都来表 演才艺，并评出“家庭才艺小明星”。 实施建议： 1.在幼儿一日生活中，多提供一些机会让幼儿展示自己， 激发幼儿的表现欲。 2.请家长在家多给孩子提供一些表现的机会。 室内游戏:才艺大比拼 活动目标： 1.养成大方自信、乐于表现自我的好习惯。 2.知道才艺是自己最出众的方面，为自己拥有才艺感到自 豪。 3.为幼儿创设展示才艺的舞台，并鼓励幼儿大胆展示自己 2 的才艺。 活动准备： 幼儿带来有关伴奏带、表演道具；老师准备画纸、折纸等。 活动过程： 1.了解幼儿参赛内容，激发幼儿参与活动的兴趣。 鼓励幼儿大胆说出自己今天会给大家展示什么才艺？了解 幼儿参赛内容。 2.才艺大比拼。 （1）根据小朋友参赛内容，将他们分成几个小组，如“运 动小组”可表演拍球、跳绳； “表演小组”可讲故事、唱歌、 弹琴等； “巧手小组”可进行手工、绘画等。 （2）“运动小组”先才艺展示，大家评选出一、二、三等 奖幼儿。 （3）“表演组”和 “巧手组”分两个场地同时进行。老师 和配班老师组织。 请幼儿相互评议，选出 “表演组”和 “巧手组”的一、二、 3 三等奖。 3.颁发小礼物。 （1）对小朋友们在活动中表现进行评价。 （2）老师为获奖幼儿颁发相应礼物，其余幼儿发鼓励奖小 礼 4