五年级下学期语文培优辅差工作总结19.docx

PAGE PAGE 1 五年级下学期语文培优辅差工作总结 五 1 班 五 2 班 科任: 一、培优辅差对象前后成绩对比概述. 培优对象前后成绩对比 1 班和 2 班的成绩较好的几位同学，通过指导辅助如何提高学习效率，及有针对性的练习后，面对课外习题他们自主解决能力增强了许多。通过培优后，学习效率大大提高，并能协助老师进行辅差活动。成绩保持在 92 分以上。 辅差对象前后成绩对比 这些学生学习不够认真，纪律生活方面比较懒散，自我控制力不强，出现上课讲小话、搞小动作、不做作业等现象。通过辅差后，这几名学生在学习态度上有所好转，平时的单元测验成绩也能保持在 72 分以上。 二、采用的措施和方法. 优生： 鼓励优等生多多阅读课外阅读，增强阅读能力。每学完一篇课文后在平板预习里给学生发一篇类文让其自主阅读与练习。 在日常教学的分层练习中有的放失地注意对优生的培养。(3)不定期地进行所学知识的小测验,对所学知识进行抽测。 （4）互改作文，学习别人的有点，提升自己。 差生： 认真备课，精心设计课堂教学，尽量让差生跟上速度，使其对学习感兴趣。 精心设计作业，加强作业辅导。 经常与家长联系,相互了解学生在家与在校的一些情况,共同促进学生的作业情况,培养学习兴趣,树立对学习的信心。 引导他们多学习多练习，在熟练的基础上不断提高自己的能力。 优差结合，互帮共进。三、培优辅差做了哪些工作. 培优工作