用连乘解决问题优质课公开课教案 (8).pdfVIP

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2022-09-12 发布于江苏
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用连乘解决问题优质课公开课教案 (8).pdf

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用连乘解决问题教学设计教学目标： 1.让学生经历解决问题的过程，学会用除法两步计算解决问题。 2.通过解决具体问题，让学生获得一些用除法计算解决问题的活动经验，感受数学在日常生活中的作用。 3、在解决实际问题的过程中体验解决问题方法的多样化，进一步培养分析和推理能力。教学重点：使学生学会从实际生活中发现问题、提出问题。对连除解决问题能正确求解。教学难点：会用多种方法来解答。教具准备：课件。【设计意图】通过前面两个课时的教学，现在学生已初步获得了解决问题的经验，为了让学生区分连