教科版四年级科学上册第二单元《3 测量肺活量》练习题教学课件PPT小学公开课.pptxVIP

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2022-09-09 发布于广东
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教科版四年级科学上册第二单元《3 测量肺活量》练习题教学课件PPT小学公开课.pptx

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;知道肺活量是人体尽力吸气后再尽力呼出的气体的量。能用简易的方法测量肺活量,能获取合理的数据,对数据进行统计分析。;一、填空题。 1. 肺活量是人体尽力吸气后再尽力呼出的气体的量,是我们身体;二、选择题。(把正确答案的序号填在括号里) 1.( B )是身体中气体交换的“中转站”。 A.呼吸道 B.肺 C.心脏 2.呼出的气体和吸入的气体相比,( A )减少了,(;肺活量较大的同学和肺活量较小的同学同时跳绳1分钟,停止运动后,( C )。 A.两名同学恢复正常呼吸频率所用的时间差不多 B.肺活量较小的同学先恢复正常呼吸频率 C.肺活量较大的同学先恢复正常呼吸频率;三、判断题。(对的画“√”,错的画“?”) 肺活量指的是一次吸入气体的最大量。( ? ) 经常参加体育运动,可以增大肺活量。 ( √ ) 肺活量大对身体没有好处。( ? ) 随着年龄的增长,肺活量会一直变大。 ( ? );四、探究题。我会用简易肺活量测量袋来测量我们的肺活量。;;五、思考题。肺活量大小可能与什么有关?如何增大肺活量? 肺活量大小与年龄、性别、身高、体重、体育锻炼等有关。多做有氧运动可以增大肺活量。呼吸对我们的生命有着重要的意义,我们应该怎样保护我们的呼吸器官? 保持室内空气清新;预防呼吸道传染病;多运动;不要抽烟;等等。;