S版三年级上册(1).pdfVIP

S版三年级上册 3 《吹泡泡》教学设计 林才蕙 教材分析 《吹泡泡》一文是写冰心奶奶小时候最喜欢玩吹泡泡的游戏。文中是充满了 快乐，充满了希望，充满了情趣的美好生活。特别能学习到冰心奶奶是怎样把吹 泡泡的游戏过程写具体，写清楚的。 学情分析 小学三年级的小学生，想象力是个很丰富的，但是对于如何把一件事情的过 程写具体，写清楚，还是有相当大的难度。对于阅读，学生很容易出现唱读，没 有节奏，感情不丰富，教师要多训练学生的朗读能力。 教学要求 1、有感情地朗读课文，感受我们充满快乐的美好生活。 2、学习本课的生字新词，了解课文内容，背诵课文第4、5 自然段。 3、体会作者是怎样仔细观察事物的，学习如何把吹泡泡的过程写清楚、具体。 教学重点和难点 1、朗读课文, 体会冰心奶奶小时候为什么最爱玩的是吹泡泡。 2、体会冰心奶奶是怎样把吹泡泡的过程写清楚,写具体的。 教学课时 两课时 教学设计 第一课时 教学目标 1、学习本课的生字、新词。 2、指导学生规