二年级语文：名师教案：太空生活趣事多（第1课时）.docxVIP

太空生活趣事多【教学目标】 .认识15个汉字，会写9个字，理解由生字组成的词语。 .有感情地朗读课文，读出新奇、有趣的语气。 .了解一些太空生活的常识，激发探究科技、了解航天事业的兴趣。 【教学重点】 .认识15个汉字，会写9个字，理解由生字组成的词语。 .有感情地朗读课文，读出新奇、有趣的语气。 【教学过程】一、导入新课 .播放歌曲《飞天梦》（出示课件）。图片展示中国航天成就。 .同学们，宇宙是充满神奇的。千百年来，人们一直有着“上天”的梦想， 而今天这一梦想，已经实现。中国的空间站已经在建设当中了。也许有一天，你 们当中的某些同学可能要到太空中去工作。想不想一起来看看空间站里的人们是 怎样生活的？ .（齐读课题）：太空生活趣事多二、初读课文，整体感知 .认真朗读课文，读懂课文内容。 .画出生字词，读准字音、注意字形，画出不理解的地方。 .学生借助拼音自读课文，一边读一边动笔圈画出本课的生字。 .教师逐段检查学生对课文的朗读情况，要求能读准字音，读通句子，不丢 字，不添字，不重复。 .努力把文章读流利，有感情朗读。 三、生字认读，读准字音 L课文同学们已经读得非常熟练了。现在课文中的生字宝宝，从课文中走出 来了，你还认识它们吗？ .出示生字指读： 航、宇、宙、稳、杯、饮、稍、舱、板、件、题、浴、室、密、固。 .注音领读。 .重点认读：宇、宙、浴、室、舱、航。 （1）比拟认知“舱”和“航”：两个字都是左右结构，由偏旁加上学过的 旧字组成的，比拟容易识记。（配合猜谜语和图片认知进行） “宇”和“宙”也是一样的结构，一样的偏旁，书写时不要多笔少戈上 在田字格里书写时要注意占格，把字写好看。 “室”在田字格里书写时要注意占格要均匀，把字写好看。（配合猜 谜语和图片认知进行） .找不同： “舱”和“航”的不同在哪里？怎样组词。 开火车读准字音。 注意同音字音“ml” ：秘、密、蜜、觅。 四、情景朗读，感知文本 导学：在广阔无垠的太空里，藏着无穷的奥秘。人人都想去太空遨游一番， 你们猜测一下，在太空中生活会是什么样的呢？ 一起来认真学习《太空生活趣事 多》。 .你知道宇航员在太空中怎样生活吗？说起来还挺有趣呢！ （注意语速的快慢，是怎样的有趣呢？谁可以读出“有趣”呢？） .在宇宙飞船里，站着睡觉和躺着睡觉一样舒服。不过，要想睡上一个安稳 觉，宇航员必须把自己绑在睡袋里。不然，翻一个身，就会飘到别处去了。 （看谁读得准确，流利！） .喝水的时候，如果用普通的杯子，即使把杯子倒过来，水也不会往下流。 因为在宇宙飞船里，水失去了重量。宇航员要想喝到水，得使用一种带吸管的饮 水袋。 （不丢字多字，读出“有趣”的喝水状态。） .在宇宙飞船里走路更有趣。人稍一使劲碰到舱体就会飘到半空中，咳嗽一 声就有可能后退好几步。为了能平稳地走路，宇航员都穿鞋底带钩（g6u）的鞋 子，好牢牢地钩住带网格的地板。 （用新奇有趣的语气来读，看谁读得“有趣”。） .在宇宙飞船里洗澡可不是一件容易的事，从喷头喷出的水总是漂浮在空 中。为了解决这个难题，科学家把淋浴室做成了一个密封浴桶，或是一个密封浴 罩，在淋浴室下边安装吸管，它可以把喷头喷出来的水朝一个方向吸。另外，航 天员还需要把双脚固定起来，否那么水一冲，就得翻跟头。 （很好奇吧！洗澡会怎样有趣呢？） .你看，在太空中生活，是不是很有趣？（读出来“有趣”。） 五、课堂展示 .读一读下面的句子！比一比谁读得最好？ （1）说起来还挺“有趣”呢！ （2）你看，是不是很有趣？ .有感情地读一读文章，读通顺，读流利，不多字，不丢字，有感情！ .说一说在太空生活中宇航雨的“睡觉”“喝水” “走路”“洗澡”都是怎 样的？ 六、学写生字 课文同学们读得真流利。现在我们拿出小手来写生字吧，相信你也可以写得 很好。 .出示生字：宇、宙、杯、失、板、容、易、浴、室。 .指导学生观察写法。板书笔顺。 .教师讲解生字的意义与写法。 重点学习：“杯、容、易、浴”的注意要点。（预设：“杯”注意偏旁最后 一笔是点；“容”：“口”要写的扁一些；“易”：三撇长短不一样。；“浴” 想一想其它“7 字旁的字。） .学生临习本课生字。 七、板书设计太空生活趣事多 睡觉喝水走路洗澡