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学校姓名准考证号实验操作抽签号
9 物理试题 1 探究杠杆的平衡条件
一．实验目的:
杠杆的平衡条件.
二．实验器材:
带刻度的杠杆和支架，2个细铁丝环，钩码(6—8个，每个钩码质量相等并标明质量大小）.
三．实验步骤及评分标准（g取10N/Kg）
满分
实验步骤 操作要求及评分标准 得分 备注
（10)
1．提出问题 杠杆的平衡与哪些因素有关?
2．猜想与假 杠杆的平衡与力乘力臂有关? 1分
设
(1)观察杠杆上的最小刻度值和每一个钩码的质
1分
量。（1分）
（2）调节杠杆平衡：把杠杆放在支架上，两个细
铁丝环位于支点两侧并与支点等距。(1分）
2分
调节杠杆两端螺母，使杠杆在水平位置平衡。（1
3．设计实验 分)
和进行实验 （3)测动力、阻力、动力臂、阻力臂:利用铁丝环
在杠杆两边挂上不同数量的钩码，调节钩码的位
2分
置，使杠杆在水平位置重新平衡。（1分）
测量并记录动力、阻力、动力臂、阻力臂。(1分）
（4)再次测动力、阻力、动力臂、阻力臂。改变
杠杆两边的钩码数量，重复步骤3的操作。（1分) 2分
（5)整理器材。（1分）
4．归纳出杠
计算并记录动力×动力臂、阻力×阻力臂的值。
杆的平衡条 1分
总结并记录杠杆的平衡条件。（1分）
件。
5．反思与拓 实验前为什么要调节杠杆在水平位置平衡？ (减
1分
展 少实验误差）
四、实验记录和结论:
1、杠杆的最小刻度值是厘米，每一个钩码的质量是千克。
2、记录数据
实验 动力 动力臂 动力×动力臂 阻力 阻力臂 阻力×阻力臂
次数 （N） （cm) （N•cm） （N) (cm） (N•cm)
1
2
3、实验结论:使杠杆转动的力是,从支点到动力作用线的距离是；阻碍杠杆转动的力是，从支
点到阻力作用线的距离是。杠杆平衡条件是。
五、反思与拓展：实验前为什么要调节杠杆在水平位置平衡？ .
主考教师监考教师总分
学校姓名准考证号实验操作抽签号
7 物理试题2 用天平和量筒测定液体的密度
一．实验目的：
用天平和量筒测液体的密度.
二．实验器材：
托盘天平、砝码、镊子、量筒、烧杯、盐水、标签（标明烧杯和盐水的总质量）(托盘天
平要先调平,待用.）
三．实验步骤及评分标准
满分
实验步骤 操作要求及评分标准 得分 备注
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