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年级英语备课组工作计划
七年级英语备课组工作计划1
一、指导思想
七年级备课组以《英语新课程标准》为指导,从听、说、读、写、看这5个方面培养学生英语综合素养。根据《新标准》,同步重视学生“看”的能力。
备课组以提高英语教学质量为目标,以培养学生英语综合素养和传授英语知识为重点,以增强学生国家荣誉感、开拓学生国际视野和树立正确的人生观、价值观为要求。在教学中积极倡导自主、合作、探究的学习方式,实现高效课堂,把重点放在教师集体备课上。根据学情进行同课异构,为学生的英语素养的全面发展而努力。
二、基本情况分析
七年级英语备课组共有成员8人:潘春海、郑燕微、全婵娟、吴寒冰、汪笑连、黄晓微、全旭玲和郑林赛子。名师设立名师工作室,为年轻上进教师提供学习的平台;经验丰富的教师,紧跟时代步伐,工作认真勤恳;年轻教师虚心好学,积极上进,创意创新。老师们资源共享,工作扎实,齐头并进,有利于团结学科队伍,发挥集体教研的优势,促使本组的集体备课在稳定与创新中有序的进行。
三、工作目标
1、积极领会新课程标准的精神,转变教学理念,在教学实践中不断探索,不断总结完善教学方法,提高学生英语素质,努力实现优质高效课堂,全面提高教学质量。
2、全面落实学校的常规检查要求,以日常课堂教学为抓手,进一步改善学教关系、形成良好的课堂文化,进一步提升学生的英语学科修养。作业分层,特色批改,对学生的学习进行跟踪。全面落实集体备课,大家一起讨论如何处理教材中的重点和难点及细节问题。通过组内成员的集思广益,深入教材,贴近学生生活,为更好提升学生学科素养而努力。
3、组织好同组互相听课议课、互相学习、每位老师一学期至少听10节,工作不满三年的新教师至少听15节。可根据情况积极开展名师示范课,让老师有机会交流、学习和提高。
七年级英语备课组工作计划2
一、指导思想
新课程的顺利实施是开创我校素质教育新局面的重要契机,全校各年级要树立以课改为工作中心统揽一切的意识,为了构建我校特色的英语基础教育,使基础英语教育能适应我国经济建设和社会发展的需要,英语作为我们基础教育阶段的一门基础学科,其课程设置应符合信息时代人才素质培养的要求和多元化社会的需要,对照新标准要求,我们应以全面推进素质教育为核心,改革的重点在于转变教师陈旧的教学观念和改进教与学的方法,在继续减轻学生课业负担,创造适合学生发展宽松氛围的同时,努力培养并且提高学生的听、说、读的能力,走出适合我校英语特色的新路。
二、工作要点
1、加强教学常规的管理检查。
(1)认真做好备课、听课、上课、作业批改等常规检查。
(2)强调备课中撰写好教后感,认认真真地备好每一堂课,实实在在地听好每一堂课。
(3)教学过程中把握好教学质量关,通过备课、上课、作业、辅导、考核,做好质量分析和监控。
2、抓好备课组的建设,充分发挥备课组的整体功能。
(1)备课组活动要以“教学诊断”、“案例分析”和“专题研究”相结合的方法,加强教法、学法和专题的研究,提高教师的业务素质。
a、备课组按“四定”开展活动(即:定时间、定地点、定内容、定中心发言人),及时做好签到和活动记录(活动记录要详细)。
b、备课组要加强学习,及时了解教改信息,使教师们评价课堂教学的观念不断更新,为教学研究提供科学依据。
c、备课组活动要轻形式,重实效,活动内容多样,就理论学习、专题研究、教学案例分析、教学方法的创新等方面展开,提高活动的质量。
d、鼓励教师在“教学有法,教无定法”的原则下,积极改进教学方法和形式,充分利用现代教学技术,采用启发式、讨论式和探究性学习等生动活泼的方式进行教学。
e、突出学生的主体地位,把学习的主动权真正还给学生。重视知识形成过程的教学,重视知识和生活实际的联系,注重培养学生的创新精神和主动探索精神。
f、积极实施分层次教学,提倡布置活动性、实践性、自主性和分层次的课外作业。要围绕课堂教学开展教法、学法和考法的研究,促进教学质量的限时提高。
(2)搞好集体备课的过程管理,提高教学、教研质量。集体备课的目的是为教师创造自主发展的条件,备课前要指定好课文,组织备课组的教师认真分析教材,然后分头备课,将教案印发给其他教师交流,其他教师也应积极思考,认真修改,直至将它转化为自己的认识。
(3)教学过程中要把好教学质量关,通过备课、上课、作业、辅导、考核,做好质量分析和监控。
(4)备课组应做好各种资料的积累和归档工作。
具体工作安排
第一周研究制定计划,集体备课
第三周理论学习,集体备课
第五周开展实践课,评课
第七周开展实践课,评课
第九周集体备课,说课
第十一周制定期中复习计划
第十三周开展实践课,评课
第十五周研究教材,集体备课
第十七周开展实践课,评课
第十九周研究教材,集体备课
第二十周制定期末复习计
七年级英语备课组工作计划3
【指导思想】
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