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从休闲体育的视角谈普通高校篮球教学的改革 　　摘要：伴随着休闲生活思想的发展，以愉悦身心为目的、以积极自由为态度的体育运动冲击着人们的休闲生活。诚然，体育在普通高校教学体系中扮演着重要的角色，而从休闲体育视角下分析普通高校的篮球教学改革是现阶段体育教学改革的重要思路，该文研究从休闲体育的提出、休闲体育与普通高校的教学出发，分析这一视角下普通高校篮球教学改革的具体策略，为相关的体育教育者提供参考与借鉴。 　　关键词：休闲体育普通高校篮球教学改革 　　中图分类号：g841文献标识码：a文章编号：1672-3791（2019）05（c）-0158-02 　　休闲体育项目发展快速并在社会体育活动中扮演着愈加重要的地位，大众们对于休闲体育的重视程度越来越高，这逐渐成为更多人健康生活的选择。高校的使命是培养社会需要的人才，怎样让学生们养成锻炼的意识和良好习惯，树立终身体育的思想，是现在普通高校篮球教学的重要使命。 　　1休闲体育视角的概念 　　伴随着休闲生活理念的发展，休闲逐渐成为大众选择的重要方式之一，也成为更高层次生活的一个重要方式。在我国，休闲体育是由于光远先生提出来的，对休闲体育的理解是在玩乐中运动。诚然，这种将体育和玩乐结合起来的休闲体育在当时具有一定的超前色彩，但现阶段人们生活水平大大提升，休闲体育也逐渐获得更多的认可并俨然成为了一种时尚生活风格。 　　从休闲体育的概念来看，大部分学者认为这是社会体育的组成部分，是在人们休闲时间比较充沛、生活水平较高背景下为了提升身体健康水平而选择的体育运动方式。休闲体育的具体概念目前学术界缺乏一个系统的规定，但具体而言有一些共识：第一，休闲体育是在个人闲暇时间的生活方式选择;第二，休闲体育和竞技体育存在一定的区别，是人民群众能够广泛参与的体育活动;第三，休闲体育的选择范围更廣，追求的是身心健康和精神愉悦。 　　2休闲体育视角下普通高校篮球教学改革分析 　　2.1更新教学理念，认识休闲体育与体育教学的关系 　　过去的普通高校篮球教学中更关注对学生基本知识、基本技术和基础技能的培养，注重通过竞技化的培养提升高篮球运动水平的学生，难以和现代社会对人才的需求相适应。在经济发展水平越来越高的时代背景下，人们的生活水平越来越高，大部分普通高校学生未来不会从事与篮球运动相关的职业，当他们走入到社会当中，体育就成了一种娱乐方式和休闲的方式，是追求健康快乐生活的理念。休闲体育视角下，普通高校的篮球教学需要充分考量大部分学生们的需求，将篮球变成一种学生们普遍参与和普遍接受的运动，将篮球成为人们在休闲体育选择当中的一项运动。 　　普通高校的篮球教学需要认识到这种变化对改革的影响，在教学实践中转变教学理念，用更加前卫的眼光对待休闲体育。篮球教学的老师和相关领导需要认识到休闲体育对于人才培养的长远价值，坚持以学生为本的教学理念，培养学生们终身体育的良好意识，融合休闲体育于篮球教学过程当中。 　　2.2利用多样化的篮球教学方式培养学生休闲体育意识 　　篮球这项体育运动是丰富多彩的，体育老师的篮球教学也应该是丰富多彩的。休闲体育就是让学生们在篮球运动中形成主观的认知，不是将篮球课当成压力的开始，而是将篮球课视为压力的释放，引导学生们积极主动地投入到篮球项目的学习当中，也就是激发学生们对篮球运动的兴趣。诚然，体育老师要借助多样化的方式丰富篮球教学，可以融入对篮球这项休闲体育项目的介绍，或者介绍一些著名的nba球星，组织学生们参与到小型篮球比赛当中，学生们感受篮球运动的同时能够实现理论与实践的结合，感受休闲体育的魅力。很多大学生将体育课视为一种“磨难”，想方设法地逃避体育课，而休闲体育视角下的普通高校篮球教学能够让学生们认识到体育本质上也是休闲娱乐的方式。学校方可以组织专门的讲座，宣传篮球运动的积极意义，激发学生们学习篮球运动的主动性，传播积极向上的休闲体育生活方式。 　　2.3从休闲体育视角出发丰富篮球教学形式 　　为满足大学生们的不同篮球学习需要，帮助大学生们更好地锻炼篮球技能，提升对篮球运动的好感度，体育老师们可以将传统的篮球练习转化为花式篮球训练。花式篮球意味着战术不受限制，能够随意张扬个人的个性，是一种集娱乐和建设一体的花样玩法。和传统的规范化的竞技篮球运动存在很大不同，花式篮球玩法花俏，形式多样，带来极具观赏性和表演性的篮球运动，这样的有特色的篮球运动往往能将气氛带入到高潮，不同身体条件和能力的学生都能在花式篮球中感受篮球运动的魅力，满足不同学生们个性化的发展。篮球教学形式的多样是和休闲体育的理念一致的，能够在快乐、愉悦的氛围下学习篮球运动，是高校篮球教学改革重要的方向之一。 　　2.4