新教科版2022-2023六年级上册科学第2单元第2课《昼夜交替现象》教案.docVIP

PAGE1 实验电子备课教学设计 学科 科学 年级 六 课题 2.2昼夜交替现象 课时 共（7）课时 第（2）课时 一次备课教师 二次备课教师 审批人 授课时间 教学目标 1.能根据已有知识，对昼夜交替现象成因提出有依据的假设。 2.能基于假设，制订可行的探究方案，通过模拟实验，能够验证昼夜交替成因的假设。 3.能用批判性思维大胆质疑，善于从不同角度思考问题、追求创新。 教学重点 通过对昼夜交替现象不同视角的观察，提出不同的假设，并能通过模拟实验验证及解释。 教学难点 能够通过模拟实验检验假设是否成立，并能够依据证据进行解释。 教学准备 课前布置学生进行相关专题的资料收集，安排多媒体教