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- 2022-09-11 发布于江苏
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实验学校备课教学设计
学科
科学
年级
六
课题
1.1放大镜
课时
共(7)课时
第(1)课时
一次备课教师
二次备课教师
审批人
授课时间
教学目标
1.正确用放大镜观察物体。
2.比较用肉眼观察和用放大镜观察的不同。
3.认识到从肉眼观察到发明放大镜是人类的一大进步。
教学重点
能正确使用放大镜观察物体的细微部分。
教学难点
理解放大镜是凸透镜。
教学准备
放大镜、柱形、球形的透明器皿、塑料薄膜、铁丝、普通玻璃片、平面镜片、水。
教学过程
一次备课
二次备课
教师活动
学生活动
辅助资源
设计意图
检测
导入
(5)
分
一、为什么要用放大镜观察
1、导入:师出示放大镜
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