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国鼎立的教学设计与反思 第一篇：三国鼎立的教学设计与反思 三国鼎立的教学设计与反思 【教学目标】： 1、通过本课学习，是学生了解官渡之战和赤壁之战的历史作用，了解三国鼎立形成的史实。 2、通过本课学习，提高学生复述重大历史事件的能力。同时通过曹操一胜一败的原因的分析，提高学生分析历史现象和透过历史现象寻求本质的能力。 通过本课学习，联系“三国”一书，提高学生对历史事实的文学作品的分辨能力。 【重点】：官渡之战、赤壁之战和三国鼎立的形成。 【难点】：曹操统一北方的原因和三国鼎立局面的形成（背景、特点、影响）。 【教学流程】： 一、创设情景 播放电视连续剧三国演义的视频剪辑，让学生在熟悉的旋律中