八年级物理下册《摩擦力》测试题.docVIP

摩擦力同步练习 一、选择题 1．在奥运会上，体操运动员在上单杠以前，总要在手上抹些镁粉，而在单杠上做回环 动作时，手握杠又不可以太紧，他这样做到的目的是（） A、前者是增大摩擦，后者是减小摩擦B、前者是减小摩擦，后者是增大摩擦 C、两者都是增大摩擦D、两者都是减小摩擦 2．对于摩擦力，下面说法正确的选项是（） A、互相压紧的粗拙物体之间老是有摩擦力 B、一个物体只有跟另一个物体表面压紧，并有相对运动或发生相对运动趋势时才有可 能遇到摩擦力 C、发生相对运动的两个物体，必定存在摩擦力 D、只有静止的物体，才遇到静摩擦力的作用 3．一个物体放在水平桌面上，用5N的力推它不动，则摩擦力为（） A、0B、5NC、大于5ND、小于5N 4．用手握酒瓶，使瓶口向上静止在手中，以下说法中正确的选项是（） A、酒瓶能静止在手中，是由于手对酒瓶的握力等于酒瓶的重力 B、酒瓶能静止在手中，是由于酒瓶受得手对它的摩擦力大于它的重力 C、手握酒瓶的力增大、瓶子所遇到的摩擦力也随之增大 D、以上说法都不对 5．在家里的浴室中，为了防范地面沾水令人打滑跌倒，以下采用的措施错误的选项是 A、在脚底下放一条毛巾B、穿上平底的塑料拖鞋（） C、人沐浴时穿的拖鞋鞋底带凹凸花纹D、浴室地面应铺上带有凹凸花纹的地砖 二、填空题 6．两个物体互相接触，当它们要发生或已发生______________时，就会在接触面上产 生一种_____________的力，这种力叫________________。 7．我们学过的摩擦力有__________和____________两种，相同条件下______________ 比__________________小得多。 8．塑料瓶盖的外缘常有一些竖纹，这样做的目的是为了______________，机械手表戴 久了要给它擦油是为了_________________。 9、下表是某实验小组同学做“研究滑动摩擦的大小跟哪些因素相关”的实验记录。 实验次数 接触面的资料 压力F/N 滑动摩擦力f/N 1 木块与木板 4 2 木块与木板 6 3 木块与毛巾 6 （1）分析比较序号 1与2的实验数据，可得出的结论是__________________________。 2）分析比较序号_________的实验数据，可得出的结论是：压力相同时，接触面越粗拙，滑动摩擦力越大。 3）上述研究物理问题的方法叫“控制变量法”，同学们在初中物理知识的过程中，还用到的研究问题的方法有_____________________________。 生活拓展 10．在研究“滑动摩擦力的大小跟哪些因素相关”的过程中，一些同学作出了以下猜想： 猜想A：滑动摩擦力的大小可能与接触面的粗拙程度相关； 猜想B：滑动摩擦力的大小可能与接触面的压力大小相关； 猜想C：滑动摩擦力的大小可能与产生摩擦力的两物体间接触面积的大小相关。 为了检验上述相关猜想能否正确，某同学采用了一块底面与各个侧面粗拙程度均相同的 长方体木块，并高计了以下实验方案： 步骤1：把长方体木块平放在水平的长木板上，用弹簧测力计水平拉林块沿直线匀速滑 动，读出这时弹簧测力计的读数（如图5-6所示） 步骤2：在长方体木块上放上砝码（如图5-7所示），用弹簧测力计水平拉木块，使砝 码与木块一同沿直线匀速运动，比较“步骤2”与“步骤1”中弹簧测力计读数的大小； 步骤3：在水平长木板上铺上一层棉布，把木块平放在棉布上（不加砝码），用弹簧测 力计平拉木块沿直线匀速滑动（如图5-8所示），比较“步骤3”与“步骤1”中的弹簧测 力计读数的大小。 图5-6图5-7图5-8 1）当用弹簧测力计水平拉木块沿直线匀速滑动时，滑动摩擦力的大小就等于弹簧测力计的读数。为什么 2）“步骤2”的设计目的，是为了检验上述猜想（A、B、C）中的哪一个 3）在“步骤2”中，若木块上方砝码的重为，当用弹簧测力计水平拉木块沿直线匀 速滑动时，则砝码与木块间摩擦力的大小是（） A、大于B、大于零但小于C、等于D、等于零 4）为了检验“猜想C”能否正确，可在上述实验基础上再增加一个步骤，写出你所设计的这一实验步骤。 参照答案 1、A2、B3、B4、D5、B6、相对运动  阻截相对运动的力  摩擦力  7、转动摩擦  滑 动摩擦  转动摩擦  滑动摩擦  8、增大摩擦  减小摩擦  9、（1）接触面相同时（  粗拙程度 相同），压力越大，滑动摩擦力越大  （2）2和  3  （3）察看法、实验法、成立理想模型法 （如引入光芒）、等效取代法10、（1）由于弹簧测力计拉着木块做匀速直线运动，所以弹 簧测力计对木块的拉力与木块和木板面之间的摩擦力是一对均衡力，大小相等。（2）猜 想B（3）D（4）把长方体木块侧（或竖）放在水平搁