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以勇气为话题的作文收藏 以勇气为话题的作文 以志气为话题的作文 在生活、工作和学习中，大家总少不了接触作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创建性。那么，怎么去写作文呢？下面是我的以志气为话题的作文，与保藏。 以志气为话题的作文1 “尊敬的老师们，敬爱的同学们……” 在光明的聚光灯下，我正演讲着。 那是一个月前，老师支配我参与竞选大队委演讲，我愣了半天，对于我这种羞涩的人，要在众目睽睽之下演讲，简直比登天还难啊! 可是“师”令如山倒，我只好硬着头皮上了。短暂的一星期，我写好了演讲稿，并不断地修改、练习…… 竞选的这一天最终到了，我坐在候选席上，不断地熟识这稿子，我颤抖的手捏着演讲稿，手心满是汗。 一瞬间，我突然遗忘了演讲稿的中间部分，而此时，我前面只剩两名演讲选手了。 “完了，完了!”我嘀咕着。好在我很快镇静下来了，在心里不断地默念着那一段，愣是在上场前把它背了下来。 轮到我上场了。 我缓缓地将身子从椅子上挪开，渐渐地站了起来，缓缓地迈开步伐，走上了舞台。 聚光灯照在我的身上。 我深吸一口气，握着话筒，向观众席望去。底下的情景让我更加惊慌;一些人在闲聊，一些人在东张西望，而更多人的目光都聚集在我的身上! 我下意识地咬了咬嘴唇，深吸了一口气，可我的声音像生了锈似的，怎么也说不出话来。 舞台的角落传来了一阵哄笑声。 半分钟后，我再一次鼓起志气，向前迈了一小步，平视前方，缓缓地起先了我的演讲…… 观众席上的人坐的越来越端正，听得越来越仔细，时时常还点头表现认同，这给了我很大的信念，我的表达也跟着流畅起来。我感受到自己的面部肌肉起先渐渐松弛，双手也起先自如起来，随着演讲内容的改变，手势也跟着改变，那一刻，我不再惊慌了，我有点儿享受，我笑了。 假如我没有鼓起志气，没有向前迈那一小步，或许我就不会有如此奇妙的体会。在惊慌中走向演讲台，是一种志气;在观众的认可中越说越好，面露微笑，同样是一种志气。 志气，让生活更奇妙。 以志气为话题的作文2 关于志气是什么这个问题？志气是你有两块糖却能留一块到明天；志气是和别人吵架后你先去讲和；志气是你有一大隐私却答应谁也不说；志气是犯了错要会改正，志气是犯了错要会改正，志气是心里想着再来一次；志气是从头起先；志气是坚持自己的幻想；志气是有必要时问声好，志气是奉献自己的利益去成全别人…… 这些都是志气，而我却缺乏志气。我先说关于我缺乏志气的一件事。 我已经上初中了，一起先我总是那么不自由，离开了和我特别要好的挚友，离开了对我非常关爱的老师，心里还真不是味道，记得那是第一节语文课，上课铃响了，语文老师迈着稳健的步伐走上了讲台，只听一句肃穆的话语：“上课。”班长便大声喊道：“起立。”我们同学便齐刷刷地站了起来，就像一支训练有素的军队：“同学们好。”陈老师温柔地说道。“老师好。“我们也肃穆地喊道。 在课堂上我有一种生疏的恐惊，不知怎么的，我的心里起先胆怯起来，我不敢举手发言，即使我心中的回答是正确的，我不敢正视老师的眼睛，生怕老师喊我回答问题，可这些都不应当是我的正常举动，要是在平常，我应当是第一个举起手回答的人，可今日……我害怕了，我怕了，我不敢举手而且直到我的答案正确了，我才能静下心来。我知道我缺乏志气，可我始终过不了这关，我没法战胜心理获得志气，怎么办？怎么办？我焦急，我想战胜心理，我想举手发言。 这一切课都过去一大半了，我始终没有举起手，最终，我“牙一咬，心一横”，高高举起了我的右手，果真，陈老师喊我发言了，我结结巴巴地回答了这个问题，虽然不是太流利，但我能够表达出心中的想法了，我暗暗地夸了自己一句：“程颖，你真了不得。” 我想我已经感受到了志气的存在，它像一股暖流灌穿我全身，我忽然似乎有一种数不尽的思想要表达，接下来老师题问的每一个问题我都高高举起右手，可是半节课又很快过去了，下了课我觉得我像一个胜利者，最至少我战胜了心理魔障，拿到了志气。 人生之路，少有平坦，多有坎坷，在人生的过程中我须要毅力，信念迫使我更须要战胜一切的志气，生活中须要许多志气，在面对各种困难与挫折时我须要更多志气面对，我信任自己能战胜一切。 志气十足，奇迹就会发生在自己身上。 以志气为话题的作文3 一首歌是这样唱的“我们都须要志气，来面对无稽之谈”。是的，人人都须要志气。我们须要它来面对一切胜利与失败，我们须要它来面对一切是与非，我们须要它来面对一切一切的事物。 自幼我就知道昭君出塞的故事。她的精神始终深深地感染了我。是什么驱使她不顾宫中金银珠宝，锦绣绸缎，舒适奢华的生活，来到环境恶劣，渺无人烟的边塞 ？ 这是一个人说做就做的事吗？谁都知道，去了边塞是一去不返的选择，是不行能再回过头来的事了。昭君想过吗？她想过，是什么让她这样做，是志气！ 当年曹操兵败赤壁，狼狈不堪地逃到华容道，但他还是中了足智多谋的诸葛亮之计，而等候与他搏