1.2.1排列(第二课时)公开课教案.doc

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2022-09-12 发布于辽宁
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2 1.2.1 排列〔其次课时〕 2022-5-6 第六节高二〔3〕教室一、教学目标： 1．学问与技能：娴熟把握排列数公式；生疏并把握一些分析和解决排列问题的根本方法；能运用已学的排列学问，正确地解决简洁的实际问题过程与方法：通过对排列应用问题的学习，让学生通过对具体事例的观看、归纳中找出规律，得出结论，正确地解决的实际问题；情感、态度与价值观：会分析与数字有关的排列问题，培育学生的抽象力量和规律思维力量；培育学生严谨的学习态度二、教学重点与难点教学重点：理解排列的概念, 娴熟把握排列数公式，分析和解决排列问题的根本方法，对加法原理和