群文阅读指导课 三年级《在诗中不停地问侯》教案.pdfVIP

群文阅读指导课—— 三年级《在诗中不停地问》教案 【教学目标】 1.用朗读的方式读懂诗句。 2.通过情节格比较四首诗歌不同问法的表达特点。 3.打开思维，片段仿写。 【教学过程】 一、朗读了解诗意，感知儿童诗中问的趣味 1. 师生共读 《什么？为什么？怎么样？》 亲爱的小朋友们，老师知道你们的脑中总是有无数的小问号， 最喜欢问问 题了，有一个小朋友也像你们一样，你们听…… 2. 想想说说读《不可思议》 1）你也有过这样的问题吗？想一想，你对什么发问过？ 2）如果一下子还没想起来，看看老师给你的图片提